來源：楚雄州體育運動學校 更新日期：2020-12-21 11:30
職業(yè)學校和高中院校不同，開設有各種專業(yè)，學生可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的專業(yè)。以下是邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的楚雄州體育運動學校招生簡章，僅供參考。
楚雄州體育運動學校專業(yè)名單：運動訓練、體閑體育服務與管理、平面媒體印制技術。
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序號 |
專業(yè)代碼 |
專業(yè)名稱 |
學制 |
招生人數(shù) |
招生對象 |
學費 |
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1 |
150100 |
運動訓練 |
3年 |
400 |
初中畢業(yè)生 |
按照國家政策免學費執(zhí)行 |
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2 |
150200 |
體閑體育服務與管理 |
3年 |
200 |
初中畢業(yè)生 |
按照國家政策免學費執(zhí)行 |
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3 |
070200 |
平面媒體印制技術 |
3年 |
200 |
初中畢業(yè)生 |
按照國家政策免學費執(zhí)行 |
凡農(nóng)村籍及城市低收入家庭學生入學后可享受每年1500元國家助學金。
楚雄州體育運動學校地址：云南省楚雄彝族自治州楚雄市鹿城鎮(zhèn)楚雄州體育運動學校初中
在運動訓練過程中，只有對運動員有機體通過練習施加強烈的刺激，才能引起有機體的深刻的反應，充分地挖掘出機體機能潛力。運動員如果不能承受大負荷直至極限負荷的訓練，是難以適應現(xiàn)代訓練和比賽的要求的。極限 負荷是相對的，是就運動員個體而言的，當某一訓練階段的負荷達到運動員個體的極限，并產(chǎn)生訓練適應時，就要進一步提高負荷水平。由于在訓練過程中運動員具有承擔負荷的極限性特點，教練員要將科學、合理地安排負荷作為實施訓練的重要環(huán)節(jié)。合理安排運動負荷的基本要求是：
1、訓練過程中加大負荷必須循序漸進
加大運動負荷切記不能認為越大越好、為大而大，超過了運動員所能承受的“最大負荷”能力。對高水平的優(yōu)秀運動員而言，應在整個運動訓練過程中經(jīng)常性地采用與比賽接近的負荷，力求使大運動量和大強度同時出現(xiàn)，以使運動員全年保持競技狀態(tài)，隨時出現(xiàn)最佳成績。對一般運動員來說，負荷必須循序漸進地逐步增加，既有運動員所能承受的“最大負荷”，又有中小負荷的搭配，保證能持續(xù)地進行大負荷訓練。這對青少年兒童運動員尤為重要。
2、掌握好負荷和恢復的關系
沒有負荷就沒有訓練水平的提高，但沒有恢復地就不能安排新的負荷。只有在有機體承擔一定的負荷后，得到適當?shù)幕謴?，以消除疲勞，才能使機體能力逐步得到提高。所以訓練中每次課的恢復安排，應在運動員機體能力得到恢復和提高的基礎上進行，訓練課之間的間歇過長或過短都不利于機體能力的提高。
3、適當?shù)卮钆湄摵闪亢拓摵蓮姸?/strong>
訓練過程中負荷的安排一般都呈現(xiàn)一種波浪起伏的狀態(tài)，負荷的量和強度的變化，通常有三種搭配的形式;一是既加量又加強度，二是加強減量，三是加量減強度。在現(xiàn)代高水平運動員的訓練中，提出要遵競技狀態(tài)的基礎，必須負荷量和負荷強度同時達到最大值，要定期地模擬比賽所特有的負荷和緊張狀況。對此，無論以哪種形式搭配負荷量和負荷強度，都要從運動員的實際出發(fā)，以有利于盡快提高運動成績?yōu)榍疤?。而突出強度，是當今高水平運動員負荷安排的一個重要特征。
4、根據(jù)訓練的不同任務和運動項目的特點安排負荷
就一次訓練課而言，如果主要任務是學習掌握技術，則強度不宜過大，而以加大練習量為主;如果主要任務是發(fā)展某一運動素質(zhì)，則負荷的量和強度都應加大。運動項目的特點和比賽對負荷的要求不同，在日常訓練中負荷的安排也應有所區(qū)別。但無論哪種項目負荷的安排，都應以提高單位訓練時間里最大的效益為準則。
5、加強醫(yī)務監(jiān)督和恢復手段的運用
負荷安排不當是造成運動損傷和過度疲勞的主要原因之一。因此，加強醫(yī)務監(jiān)督，尤其是監(jiān)測負荷所產(chǎn)生的效應很重要。同時要教給運動員一些有關負荷及自我監(jiān)督、控制和調(diào)整負荷的必要知識，使其與教練員更好地配合，以使負荷的安排符合運動員所能承擔的水平。另外，積極采用有效的恢復手段，有助于更快地消除負荷后的疲勞，加強能量物質(zhì)的再生，迅速地產(chǎn)生適應。
以上是楚雄州體育運動學校招生簡章，想要報考職業(yè)中學的學生都可以參考一下。小編在這里也希望各位學子都能找到理想的學校。
