江西開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單有：贛州旅游職業(yè)學(xué)校、江西機械高級技工學(xué)校、修水職業(yè)中專、江西信息科技學(xué)校、江西華憶電子工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、吉安中等專業(yè)學(xué)校、贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校、南昌汽車機電學(xué)校等中職學(xué)校。

一、江西開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	贛州旅游職業(yè)學(xué)校	贛州市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)黃金高校區(qū)贛南師范大學(xué)對面
2	江西機械高級技工學(xué)校	南昌市昌北開發(fā)區(qū)楓林大道
3	修水職業(yè)中專	江西省九江市修水縣良塘新區(qū)蘆良西大道
4	江西信息科技學(xué)校	江西省南昌市青山湖區(qū)南京東路818號
5	江西華憶電子工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	江西省國家井岡山經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)吉安大道3號
6	吉安中等專業(yè)學(xué)校	江西省吉安市躍進路3號
7	贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校	贛州市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)贛州新能源汽車科技城內(nèi)
8	南昌汽車機電學(xué)校	南昌市青云譜區(qū)青云譜路329號

二、江西開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、贛州旅游職業(yè)學(xué)校

贛州旅游職業(yè)學(xué)校簡介

贛州旅游職業(yè)學(xué)校是經(jīng)省教育廳備案，市教育局直屬的一所全日制綜合性中專學(xué)校，學(xué)校坐落在贛州黃金高校區(qū)，南與贛州師范高等?？茖W(xué)校一墻之隔，西與贛南師范大學(xué)相鄰;學(xué)習(xí)氛圍濃厚，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是廣大莘莘學(xué)子求知的理想殿堂。

贛州旅游職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

贛州旅游職業(yè)學(xué)校占地面積74000平方米(111畝)，建筑面積38000平方米。現(xiàn)有教學(xué)大樓、實訓(xùn)樓、幼兒園、汽車駕駛培訓(xùn)基地、學(xué)生公寓、食堂、多功能報告廳、辦公樓和綜合藝術(shù)樓等;設(shè)有計算機中心、舞蹈房、琴房、語音室和大型圖書館等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施。

贛州旅游職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)

學(xué)校立足贛州，輻射周邊，服務(wù)全國，堅持以人為本，厚德重基，質(zhì)量立校，特色興校，培養(yǎng)思想過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)技能全面、綜合素質(zhì)優(yōu)良的人才。

贛州旅游職業(yè)學(xué)校，就像一艘載滿理想與希望的巨輪，正揚帆起航，破浪前進。

贛州旅游職業(yè)學(xué)校--讓你的夢想在這起航!

贛州旅游職業(yè)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢

多年來學(xué)校非常注重畢業(yè)生就業(yè)，在學(xué)校設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心，在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)設(shè)有專門的就業(yè)機構(gòu)，畢業(yè)生可免費跟蹤服務(wù)終身，學(xué)校與省內(nèi)外眾多企業(yè)及小學(xué)、幼兒園等教育機構(gòu)有著長期合作關(guān)系。

2、江西機械高級技工學(xué)校

江西機械高級技工學(xué)校簡介

江西省機械高級技工學(xué)校位于南昌市,前身為創(chuàng)辦于1978年的江西省機械技工學(xué)校,隸屬于江西省機械行業(yè)管理辦公室。學(xué)校于2000年經(jīng)國家勞動和社會保障部批準為國家重點技工學(xué)校, 2001年升格為高級技工學(xué)校。2012 年9月21日,學(xué)校被列為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展學(xué)校建設(shè)計劃”第三批示范校之一。建設(shè)期從2013年4月至2015年4月。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師185人，在校生3000余人。

江西機械高級技工學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、 業(yè)務(wù)精湛、技術(shù)過硬的教師隊伍,專任教師185人，其中高級以上職稱的教師108人，占專任教師總數(shù)的58.4%，“雙師型”教師118人,占專業(yè)課教師的84.28% ;具有碩士學(xué)歷或?qū)W位的教師37人,占專任教師的20%。不少教師來自于科研、生產(chǎn)第一線,他們即有扎實的理論功底，又有豐富的實踐經(jīng)驗。同時, 學(xué)校鼓勵并加強青年教師的學(xué)歷提升和專業(yè)技術(shù)能力的提高, 專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)成效顯著,形成了教師隊伍長效建設(shè)機制,雄厚的師資力量為學(xué)校的做大做強提供了堅實的基礎(chǔ)。

江西機械高級技工學(xué)校辦學(xué)成就

2002年被國家勞動和社會保障部確定為首批“國家高技能人才培訓(xùn)基地(機電項目)”; 2003年被國家機械工業(yè)聯(lián)合會、教育部等六部委確定為“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”; 2005年被江西省勞動和社會保障廳授予“高技能人才培訓(xùn)樣板基地”; 同年，被教育部、財政部確定為“中央財政專項資金支持的國家級數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地”; 2006年被江西省勞動就業(yè)服務(wù)管理局確定為”江西省再就業(yè)培訓(xùn)基地”等; 2009年經(jīng)江西省勞動和社會保障廳評審確定我校為第一批”江西省高技能人才培養(yǎng)示范基地”;2011年我校被確定為中央財政支持的國家級"電工電子及自動化實訓(xùn)基地”、省財政支持的省級技工院校"電氣自動化設(shè)備安裝與維修實訓(xùn)基地”。2013 年我校被確定為中央財政支持的國家級“汽車實訓(xùn)基地”、省財政支持的技工院校實訓(xùn)基地(數(shù)控和電氣專業(yè))專項資金。

3、修水職業(yè)中專

修水職業(yè)中專簡介

修水縣職業(yè)中專前身為修水農(nóng)業(yè)高級中學(xué)，創(chuàng)辦于1983年，原址在修水縣黃港鎮(zhèn)，1994年升格為省示范性職業(yè)學(xué)校，1997年9月搬遷至修水縣南城開發(fā)區(qū)，與修水技工學(xué)校合并辦學(xué)，實行“兩塊牌子、一套人馬”的管理模式，2004年升格為省級重點職校，2007年被認定為國家級重點中等職業(yè)職校，2011年被批準為第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項目建設(shè)學(xué)校。為了適應(yīng)學(xué)校改革發(fā)展示范校建設(shè)需要和修水職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，2011年7月，經(jīng)修水縣委縣政府決定在修水縣城良塘新區(qū)劃撥土地321畝，投資近三個億高標準建設(shè)修水職業(yè)中專新校區(qū)， 2013年8月底學(xué)校實現(xiàn)整體搬遷至修水縣良塘新區(qū)下路源村蘆良線公路南側(cè)。

修水職業(yè)中專師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師114人，其中高級職稱18人，中級職稱71人，市級學(xué)科帶頭人13人，市級教學(xué)骨干5人，擁有一批專業(yè)知識扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。學(xué)校堅持走質(zhì)量興校之路，注重學(xué)生品行的養(yǎng)成教育，學(xué)風(fēng)濃厚，紀律嚴明，教學(xué)質(zhì)量居全省職業(yè)學(xué)校前列。自恢復(fù)職業(yè)類高考以來，連續(xù)11年獲得九江市職業(yè)學(xué)校高考成績第一名，2014年高考再創(chuàng)新高，共116超二本線。幾年來，學(xué)校為南昌大學(xué)、江西師大、江西財大、江西農(nóng)大和江西科技師范學(xué)院等省內(nèi)知名大學(xué)輸送了1000多名本科和專科大學(xué)生。每年的高考錄取率均在94%以上。

修水職業(yè)中專就業(yè)優(yōu)勢

學(xué)校堅持理論與實踐并重，升學(xué)與就業(yè)并舉的辦學(xué)原則，根據(jù)市場需求靈活設(shè)置專業(yè)，同時廣泛地為專業(yè)班學(xué)生尋找就業(yè)門路。并與北京、上海、深圳、東莞、蘇州、無錫等城市的大中型企業(yè)建立了密切的就業(yè)關(guān)系。幾年來，為深圳菲利浦公司、多彩電腦公司、方正數(shù)碼、偉創(chuàng)力電腦公司、東莞富陽電腦公司、正宇電子、北京匯源集團和上海香江德福大酒店等國內(nèi)知名企業(yè)輸送了畢業(yè)生2000多名。這些學(xué)生專業(yè)扎實， 虛心好學(xué)、敬業(yè)精神強，很多不久便成為單位技術(shù)骨干及管理人員。