南充師范學(xué)校英語教育專業(yè)介紹:

一、英語教育 培養(yǎng)目標(biāo)

三年制師范英語教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的合格小學(xué)英語教師。

二、 英語教育培養(yǎng)規(guī)格

三年制師范英語教育專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國、熱愛小學(xué)教育事業(yè)，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有良好的社會(huì)公德、教師職業(yè)道德、艱苦奮斗和求實(shí)創(chuàng)新的精神;掌握現(xiàn)代社會(huì)和從事小學(xué)英語教育工作需要的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有一定的英語聽、說、讀寫能力，具有自學(xué)能力和分析問題、解決問題的基本能力;掌握教育科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解小學(xué)教育教學(xué)的基本特點(diǎn)和規(guī)律，初步具備小學(xué)教師的基本職業(yè)能力;具有健康的體魄和良好的心理品質(zhì)，健康的審美觀念和一定的審美能力，正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和態(tài)度，一定的自我管理能力和適應(yīng)能力。

三、 英語教育課程設(shè)置

三年制師范英語教育專業(yè)的課程由必修課、選修課、活動(dòng)課和教育實(shí)踐課組成。

建立必修課、選修課、活動(dòng)課和教育實(shí)踐課有機(jī)結(jié)合的課程體系。

主要開設(shè)思想政治、語文(含小學(xué)語文教材教法)、數(shù)學(xué)(含小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法)、綜合英語、英語視聽說、英語閱讀、英語寫作、英語時(shí)文、小學(xué)英語教材教法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、歷史、地理、心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、音樂、體育、美術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)等課程。

四、英語教育畢業(yè)待遇

思想品德合格，學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程(包括教育見習(xí)實(shí)習(xí))，經(jīng)考試成績合格的學(xué)生，發(fā)給由省教育廳統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書，享受中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生待遇。

學(xué)生教師技能考核達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，可向?qū)W校申請辦理小學(xué)教師資格證書。

畢業(yè)生既可根據(jù)當(dāng)年的就業(yè)政策，參加當(dāng)?shù)氐男W(xué)教師的招聘考試，也可以參加全國普通高校的招生考試或參加對口的職教師資班的招生考試。

除了英語教育專業(yè)，南充師范學(xué)校還開設(shè)了計(jì)算機(jī)教育、美術(shù)教育、體育教育、音樂教育、小學(xué)教育等專業(yè)。

南充師范學(xué)校:

四川省南充師范學(xué)校簡介

四川省南充師范學(xué)校始建于1932年，萌芽并脫胎于民國時(shí)期創(chuàng)辦的一所私立學(xué)校—私立成達(dá)中學(xué)。在其后復(fù)雜多變的社會(huì)背景下，曾歷經(jīng)多次歷史性演變。 1956年，組建四川省南充縣中小學(xué)教師培訓(xùn)班。1977年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，命名為四川省南充縣師范學(xué)校。1993年，南充市區(qū)劃調(diào)整，撤地建市，學(xué)校上劃市管，更名為四川省南充師范學(xué)校，由省、市兩級(jí)共管(以市為主)，成為南充市教育局直屬學(xué)校。

學(xué)校位于南充市高坪區(qū)龍門鎮(zhèn)，西濱嘉陵江，南臨達(dá)成鐵路南充東站。交通方便，周邊環(huán)境優(yōu)良。校園寬闊而整潔，建筑面積三萬余平方米;綠樹成蔭，景色宜人。2001年被評為四川省“綠化示范學(xué)校”。

四川省南充師范學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚,教職工130余人，其中特級(jí)教師2人，高級(jí)講師20余人。現(xiàn)有教學(xué)'班32個(gè)，開設(shè)有五年一貫制小教大專班，三年制普師、幼師、音樂、美術(shù)、體育、英語、計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代教育技術(shù)等9個(gè)師范專業(yè)和文秘與辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工藝美術(shù)、旅游與飯店管理等4個(gè)非師范專業(yè)以及普通高中班。1999年被南充市教育局確定為南充市小學(xué)教師培訓(xùn)中心以來，又同時(shí)承擔(dān)起南充市在職小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。

四川省南充師范學(xué)校教學(xué)設(shè)備

學(xué)校教學(xué)設(shè)備精良，擁有衛(wèi)星接收系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、多媒體寬帶網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及先進(jìn)的閉路電視教學(xué)系統(tǒng)和微格教學(xué)系統(tǒng)，被南充市教育局授予“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”稱號(hào)。音樂、體育、美術(shù)教學(xué)設(shè)備齊全，圖書館藏書10萬余冊。

改革開放以來，學(xué)校向南充市五縣三區(qū)一市及廣安地區(qū)中小學(xué)輸送師資10000余人，其中絕大多數(shù)已成為中小學(xué)教育教學(xué)骨干和其它行業(yè)的精英。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，已有1000余人走上了中小學(xué)教育行政領(lǐng)導(dǎo)崗位，300余人走上了各級(jí)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)崗位。1999年以來，學(xué)校充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，先后舉辦了“南充市中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)”、“南充市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”、“南充市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)”、“嘉陵區(qū)中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)”等11期培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員 1100余人。此外，還為當(dāng)?shù)貒掖笮推髽I(yè)承擔(dān)管理干部和技術(shù)工人的經(jīng)常性業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

四川省南充師范學(xué)校辦學(xué)思路

近年來，學(xué)校以“依托高校，資源共享;立足南充，輻射川北;服務(wù)社會(huì)，壯大自我”為辦學(xué)思路，以“法德治校，民主興校，改革促教，科研保教”為辦學(xué)手段，積極推進(jìn)學(xué)校整體改革，教育、教學(xué)、教研工作均取得了顯著成績，形成了“師范與非師范兼有，農(nóng)村與城市兼顧，基教與職教兼容”的辦學(xué)特色。學(xué)校先后45次榮獲國家、省、市各級(jí)政府和教育行政主管部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校承擔(dān)的“中師與小學(xué)掛鉤，建立教育實(shí)踐新模式”和“中師的改革與發(fā)展”兩項(xiàng)省級(jí)科研課題，同時(shí)獲得1998年四川省人民政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)6年被評為市級(jí)文明單位、市最佳文明單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位。教師先后有24人次榮獲省、市級(jí)勞動(dòng)模范、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師、先進(jìn)教育工作者等稱號(hào)。近幾年來，教師在各級(jí)刊物發(fā)表教育科研論文300余篇，編著出版教育專著11本。