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千淘萬(wàn)漉雖辛苦 吹盡狂沙始到金 ——武漢供銷商業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)二部教師教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 喜獲武漢市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)

來(lái)源:武漢供銷商業(yè)學(xué)校  更新日期:2023-06-02 13:31

2023年5月20日,武漢市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力大賽在武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校拉開(kāi)帷幕。武漢市供銷商業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)二部主任、湖北省特級(jí)教師張星領(lǐng)銜,攜系部副主任、高級(jí)講師汪文艷,系部資深教師胡娟娟,組隊(duì)參加了該賽項(xiàng)。本次比賽共有專業(yè)技能課程一組和二組共35組參賽隊(duì)伍,獲獎(jiǎng)比例設(shè)置為一等獎(jiǎng)10%,二等獎(jiǎng)20%,三等獎(jiǎng)30%。武漢供銷商業(yè)學(xué)校參賽團(tuán)隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)。優(yōu)異成績(jī)的取得并非偶然,充分體現(xiàn)了武漢供銷商業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)的師資力量和學(xué)校教師深厚的教學(xué)功底以及勇于直面挑戰(zhàn)的勇氣。

武漢市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力大賽堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研”的理念,旨在打造高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),促進(jìn)“能說(shuō)會(huì)做善導(dǎo)”的“雙師型”教師成長(zhǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

比賽分為現(xiàn)場(chǎng)制作參賽作品、現(xiàn)場(chǎng)講解及實(shí)際教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)答辯三個(gè)環(huán)節(jié)?,F(xiàn)場(chǎng)抽簽選題,根據(jù)選中的內(nèi)容制作參賽作品,具體包括五部分內(nèi)容:教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)展示課件、無(wú)生授課課件和教學(xué)實(shí)施報(bào)告課件。時(shí)長(zhǎng)為4小時(shí),在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的情況下三人合作完成課件及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施報(bào)告的制作。現(xiàn)場(chǎng)講解及實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)分為講解教學(xué)設(shè)計(jì)8分鐘、無(wú)生授課8分鐘和介紹教學(xué)實(shí)施報(bào)告5分鐘三個(gè)部分,由團(tuán)隊(duì)三名成員現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定講解內(nèi)容;完成講解環(huán)節(jié)后團(tuán)隊(duì)成員有5分鐘答辯,根據(jù)評(píng)委老師提問(wèn),三名選手分別完成答辯。整個(gè)比賽耗時(shí)兩天,時(shí)間長(zhǎng)、難度大,是對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重大考驗(yàn)。

武漢供銷商業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)二部張星、汪文艷、胡娟娟教師團(tuán)隊(duì),經(jīng)過(guò)賽前近兩個(gè)月的艱苦備賽,從教學(xué)設(shè)計(jì)到課件制作再到教學(xué)實(shí)施報(bào)告,每一環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)千錘百煉、細(xì)心打磨,無(wú)不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)成員們對(duì)比賽的敬畏,對(duì)教學(xué)工作的摯愛(ài)。

在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革引領(lǐng)下,團(tuán)隊(duì)教師認(rèn)真研讀《市教育局關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校推行“崗課賽證”綜合育人模式有關(guān)工作的通知》,深入領(lǐng)會(huì)通知精神(堅(jiān)持立德樹(shù)人、得技并修,完善以崗定課、以課育人,以賽領(lǐng)課、以證驗(yàn)課的“崗課賽證”綜合育人新機(jī)制;堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、改革驅(qū)動(dòng),創(chuàng)新“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研”的綜合育人新模式;堅(jiān)持面向?qū)嵺`、強(qiáng)化能力,形成“崗課對(duì)接、課證融合、賽證融通、賽訓(xùn)一體”的綜合育人新格局) ,將其融入教學(xué)工作實(shí)際并認(rèn)真踐行,形成團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

團(tuán)隊(duì)教師在兼顧繁忙的日常教育教學(xué)工作的同時(shí),不忘初心、砥礪前行,經(jīng)過(guò)賽前精心準(zhǔn)備,終于在比賽中一展風(fēng)采,榮獲武漢市專業(yè)技能課程組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。參賽教師在收獲榮譽(yù)的同時(shí),持續(xù)迭代提升了教育教學(xué)水平和個(gè)人信息化水平,教學(xué)團(tuán)隊(duì)綜合實(shí)力進(jìn)一步提高。

千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。財(cái)經(jīng)商貿(mào)二部張星教師團(tuán)隊(duì)將會(huì)在未來(lái)的工作中一如既往、腳踏實(shí)地、再創(chuàng)佳績(jī)!

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