重慶排名前八的公辦美術(shù)學(xué)校有：重慶龍門浩職業(yè)中學(xué)校、重慶萬(wàn)州職業(yè)教育中心、重慶旅游學(xué)校、重慶藝才高級(jí)技工學(xué)校、重慶南川隆化職業(yè)中學(xué)校、重慶藝術(shù)學(xué)校、重慶萬(wàn)州第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)、重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心。

一、重慶排名前八的公辦美術(shù)學(xué)校名單一覽表

排名	美術(shù)學(xué)校名稱	美術(shù)學(xué)校地區(qū)	美術(shù)學(xué)校性質(zhì)
1	重慶龍門浩職業(yè)中學(xué)校	重慶	公辦院校
2	重慶萬(wàn)州職業(yè)教育中心	重慶	公辦院校
3	重慶旅游學(xué)校	重慶	公辦院校
4	重慶藝才高級(jí)技工學(xué)校	重慶	公辦院校
5	重慶南川隆化職業(yè)中學(xué)校	重慶	公辦院校
6	重慶藝術(shù)學(xué)校	重慶	公辦院校
7	重慶萬(wàn)州第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)	重慶	公辦院校
8	重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心	重慶	公辦院校

注：以上公辦美術(shù)學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、重慶排名前八的公辦美術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、重慶龍門浩職業(yè)中學(xué)校

重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校始建于1965年，1982年開辦職業(yè)教育，2000年成為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校是澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、重慶市文明單位、重慶市職教先進(jìn)集體、重慶市中等職業(yè)教育戰(zhàn)略發(fā)展研究試驗(yàn)學(xué)校，是國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)電工電子實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)信息技術(shù)職業(yè)能力培訓(xùn)中心、重慶市重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、重慶市教育科學(xué)研究院教育科研實(shí)驗(yàn)基地、重慶市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、重慶市殘疾人培訓(xùn)基地、南濱路餐飲標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)培訓(xùn)基地，擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定工作站和國(guó)家計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站，榮獲了重慶市職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)和重慶市政府首屆中小學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

學(xué)校位于南岸茶園新區(qū)，校園面積129800平方米，現(xiàn)有教職工310人，學(xué)歷教育在校學(xué)生6500余人，每年進(jìn)行各類社會(huì)人員培訓(xùn)達(dá)3000余人，學(xué)校下設(shè)計(jì)算機(jī)、電子機(jī)械、航空旅游、藝術(shù)設(shè)計(jì)四大專業(yè)部，開設(shè)有計(jì)算機(jī)、航空旅游、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子通訊、數(shù)控機(jī)械、電子商務(wù)、服裝制作等18個(gè)專業(yè), 專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)2519.2萬(wàn)元。

2、重慶萬(wàn)州職業(yè)教育中心

　　重慶萬(wàn)州職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

　　重慶市萬(wàn)州第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)是重慶市級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1981年，是原萬(wàn)縣地區(qū)開辦職業(yè)教育最早的一所國(guó)辦綜合性職業(yè)中學(xué)。學(xué)校先后整合了陸家街小學(xué)、財(cái)貿(mào)職中、商業(yè)職中、建筑職中、天城職中等5所學(xué)校。因三峽工程建設(shè)2002年學(xué)校由主城區(qū)整體搬遷到金龍經(jīng)濟(jì)區(qū)，屬三峽工程二期移民全遷單位。建校30年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)輝煌，在發(fā)展中不斷壯大，為三峽庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才。

　　重慶萬(wàn)州職業(yè)教育中心占地面積

　　學(xué)?，F(xiàn)有占地面積89.72畝( 其中金龍校區(qū)占地59.43畝，天城校區(qū)占地30.29畝 )，建筑總面積38034平方米。教職工164人(在編教職工119人、外聘45人)，其中專任教師132人，高級(jí)講師48名，講師48名，雙師型教師37名。擁有全國(guó)優(yōu)秀教師1人、省級(jí)勞模1人、 重慶市骨干教師7人、重慶市科技拔尖人才1人、萬(wàn)州十佳教師1人、 萬(wàn)州區(qū)學(xué)術(shù)和技術(shù)優(yōu)秀青年人才2人、萬(wàn)州區(qū)骨干教師4人以及一大批校級(jí)骨干教師。近年來(lái)，教師在國(guó)家、市、區(qū)各級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)15人次，論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表250余篇;學(xué)生在各級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)150人次 。

　　重慶萬(wàn)州職業(yè)教育中心就業(yè)方向

　　學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，與 200多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)渠道暢通，就業(yè)單位遍及全國(guó)20多個(gè)省市，畢業(yè)生供不應(yīng)求。我校還積極探索國(guó)際合作辦學(xué)模式，是重慶市中澳職業(yè)教育研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校、重慶市中英聯(lián)合中高職質(zhì)量保障體系試點(diǎn)學(xué)校。在重慶市首創(chuàng)開設(shè)“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”，為部分學(xué)生出國(guó)深造打基礎(chǔ)。

　　重慶萬(wàn)州職業(yè)教育中心師資力量

　　師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工225人，中學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師占70%，所有專業(yè)課教師都具備中、高級(jí)技師(工)從業(yè)資格，教育教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)重慶市和西南地區(qū)。 學(xué)校辦學(xué)形式靈活。學(xué)校以學(xué)歷教育為主，推行工學(xué)結(jié)合，開展勤工助學(xué);與數(shù)十多家知名企業(yè)合作建立了學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地;同時(shí)參與政府主導(dǎo)的各項(xiàng)短期培訓(xùn)工作;與高校合作的大、中專套讀是學(xué)校多年辦學(xué)的成功模式。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期滿，發(fā)給大專、職業(yè)中專、職業(yè)高中畢業(yè)證書和中級(jí)技工等級(jí)證書。

3、重慶旅游學(xué)校

重慶市旅游學(xué)校創(chuàng)建于1960年，1982年開始創(chuàng)辦職業(yè)教育。

重慶市旅游學(xué)校是首批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”、首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“中國(guó)—澳大利亞兩國(guó)政府職業(yè)教育與培訓(xùn)合作項(xiàng)目學(xué)校”。

2012年1月，學(xué)校成功申報(bào)立項(xiàng)“國(guó)家示范校職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃”項(xiàng)目，并被確定為“全國(guó)職業(yè)教育數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟”酒店服務(wù)與管理專業(yè)課題組、協(xié)作組組長(zhǎng)學(xué)校，2014年3月，，繼引領(lǐng)該項(xiàng)目第一期圓滿結(jié)題后，學(xué)校又蟬聯(lián)了項(xiàng)目第二期課題組、協(xié)作組組長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理(原酒店服務(wù)與管理)專業(yè)為全國(guó)示范性專業(yè)，烹飪專業(yè)為重慶市示范性專業(yè)，職業(yè)人才培養(yǎng)成績(jī)突出。

2011年，重慶市旅游學(xué)校國(guó)際合作部經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)成立，為中職人才培養(yǎng)搭建起更為廣闊的國(guó)際交流與合作平臺(tái)。先后有12名來(lái)自韓國(guó)的學(xué)生到校就讀，使該校成為重慶市唯一一所擁有外籍學(xué)生的中職學(xué)校。學(xué)校還與新加坡博偉教育集團(tuán)、英國(guó)愛姆伍德學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，為中職學(xué)生出國(guó)深造打通了渠道。

重慶市旅游學(xué)校榮譽(yù)

2014年3月，學(xué)校被確定為中英合作職業(yè)教育質(zhì)量保障項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校曾獲得“全國(guó)職教先進(jìn)集體”、“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)單位”、“重慶市職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“重慶市首批德育示范學(xué)校”、“重慶市綠色學(xué)校”、“重慶市森林學(xué)校”、“重慶市最佳平安校園”、“重慶市旅游行業(yè)先進(jìn)集體”、“重慶市藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“改革開放30年推動(dòng)重慶社會(huì)發(fā)展杰出貢獻(xiàn)品牌名校”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)，還被確定為全國(guó)青少年文明禮儀示范基地，國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、重慶市紅巖教育基地，重慶市教育科研基地，重慶市藝術(shù)教育基地，重慶市技能鑒定基地，重慶市外派勞務(wù)旅游專業(yè)人才培訓(xùn)基地、重慶市導(dǎo)游人員資格考試基地等，在社會(huì)上享有較高聲譽(yù)。

4、重慶藝才高級(jí)技工學(xué)校

重慶市藝才技工學(xué)校是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)的市級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校由江北區(qū)教委和人社局管理的一所全日制重點(diǎn)特色技工學(xué)校，是重慶市政府就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，重慶市微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)有教職工130人，在籍學(xué)生3280人。

重慶藝才高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)理念

全校秉承“永遠(yuǎn)跟黨走，辦對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的學(xué)校，為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用技能型人才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“誠(chéng)信、感恩、實(shí)干、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“政校合作、園?；?dòng)、校企融合、工學(xué)結(jié)合、半工半讀、定向培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化”的辦學(xué)思路。

重慶藝才高級(jí)技工學(xué)校獲得榮譽(yù)

學(xué)校連續(xù)三年被重慶市人力資源和社會(huì)保障局評(píng)為“重慶市辦學(xué)先進(jìn)單位”，被市委組織部命名為黨建工作“市級(jí)示范單位”，經(jīng)重慶市教育委員會(huì)批準(zhǔn)為重慶工商大學(xué)函授站，2012年被重慶市人民政府批準(zhǔn)為重慶市重點(diǎn)技工學(xué)校。

5、重慶南川隆化職業(yè)中學(xué)校

重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，是一所由南川區(qū)人民政府主辦，以中職學(xué)歷教育為主，高等學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)及技能鑒定為輔的全日制中等職業(yè)學(xué)校，是重慶市首批7所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。

重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校占地面積218畝，校舍建筑面積10.3萬(wàn)平方米，建設(shè)有135個(gè)先進(jìn)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，專業(yè)設(shè)備價(jià)值4000余萬(wàn)元;現(xiàn)有教職工334人(其中外聘104人)，開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)、電子商務(wù)、物業(yè)管理、影視制作、旅游服務(wù)與管理等18個(gè)專業(yè),學(xué)歷教育在校生6000余人，年開展職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定3000余人次，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了重要人力資源支撐。

重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校與LG集團(tuán)、博世集團(tuán)、西門子公司、格力電器集團(tuán)、天津月壇集團(tuán)、重慶博賽礦業(yè)集團(tuán)等50多家大型企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，“訂單式”培養(yǎng)人才，共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地26個(gè)。近年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生“雙證率”達(dá)98%，就業(yè)率達(dá)100%，年均高考升學(xué)率90%以上。

6、重慶藝術(shù)學(xué)校

重慶藝術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（原重慶藝術(shù)學(xué)校）是由重慶市文化廣播電視局主管的重慶市唯一公辦全日制綜合性高等藝術(shù)學(xué)校。自1985年建校以來(lái)，培育出了兩屆“梅花獎(jiǎng)”獲得者、中國(guó)劇協(xié)副主席沈鐵梅以及蔣勤勤、殷桃、呂一等影視明星。學(xué)校位于重慶市交通便利、環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)繁華的江北區(qū)洋河中路42號(hào)。主要開設(shè)有舞蹈類、音樂類、表演類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、藝術(shù)管理類近20個(gè)藝術(shù)專業(yè)。

重慶藝術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在教職工260余人，其中本科、碩士、博士以上學(xué)歷的專任教師168人。專業(yè)教師畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院、中央音樂學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、四川音樂學(xué)院等知名高校，專業(yè)師資水平名列西南地區(qū)前茅。

重慶藝術(shù)學(xué)校建設(shè)

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是第一所簽約入駐高職城的院校，占地約400畝，總建筑面積約21萬(wàn)平方米，包括重慶藝術(shù)學(xué)校新校區(qū)、長(zhǎng)江劇場(chǎng)、全國(guó)基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)基地和文化藝術(shù)實(shí)訓(xùn)基地四個(gè)子項(xiàng)目。該項(xiàng)目已納入重慶市“十二五”規(guī)劃，是我市十大公益性文化設(shè)施重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一。重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院將于2013年開工建設(shè)，2014年下半年招生，建成后將達(dá)到全日制在校生5000人的辦學(xué)規(guī)模，成為“中央文化管理干部學(xué)院西部分院”，承擔(dān)全國(guó)基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)任務(wù)。屆時(shí)，學(xué)校將被打造成西部文藝人才培養(yǎng)高地，為重慶乃至中國(guó)西部的文化繁榮作貢獻(xiàn)。

重慶藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)成就

學(xué)院辦學(xué)受到上級(jí)部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次觀看學(xué)生匯報(bào)演出并高度贊揚(yáng)；時(shí)任文化部長(zhǎng)孫家正親筆題寫校訓(xùn)，對(duì)學(xué)校發(fā)展給予厚望。

重慶藝術(shù)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

學(xué)院利用藝術(shù)類院校獨(dú)有的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)各地行業(yè)對(duì)口的基層文化單位、文化藝術(shù)企事業(yè)單位建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和用人平臺(tái)近100家，為在校學(xué)生提供充分的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)和就業(yè)空間。構(gòu)建了與海外20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)100余所高校的文化管理、藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)2+1或3+1模式的專升本、專升碩通道，同時(shí)與市內(nèi)外高校建立專升本渠道，為畢業(yè)生提供對(duì)口專業(yè)的深造途徑。

7、重慶萬(wàn)州第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)

重慶市萬(wàn)州第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)

重慶市萬(wàn)州第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)(教育集團(tuán))，簡(jiǎn)稱“萬(wàn)州一職中”是三峽庫(kù)區(qū)創(chuàng)辦最早的一所國(guó)辦中等職業(yè)學(xué)校，實(shí)行封閉式、準(zhǔn)軍事化管理，是原萬(wàn)州區(qū)五所國(guó)辦學(xué)校組成的新型職教集團(tuán)。

重慶市萬(wàn)州第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)

學(xué)校發(fā)展迅速，現(xiàn)在校生3500多人，每年招生規(guī)模控制在1500人。學(xué)校生活設(shè)施完善，環(huán)境舒適方便。擁有金龍、天城兩大校區(qū)，占地92畝，建筑面積達(dá)5萬(wàn)平方米。主校區(qū)位于萬(wàn)州金龍經(jīng)濟(jì)區(qū)，學(xué)生公寓配備衛(wèi)生間、沐浴室，全天供應(yīng)冷熱水;教室配有彩電、校園網(wǎng)、飲水機(jī)、校區(qū)內(nèi)設(shè)有話吧、超市、醫(yī)務(wù)室;兩個(gè)自助式食堂為學(xué)生提供豐富可口的飯菜。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置齊全，設(shè)施設(shè)備精良。建有五個(gè)微機(jī)房，四個(gè)現(xiàn)代化電子實(shí)作室;鉗工、電焊、電工實(shí)作室;建筑設(shè)計(jì)與施工實(shí)作室;通訊實(shí)作室;多媒體教室;財(cái)經(jīng)模擬實(shí)作室;數(shù)控模擬實(shí)驗(yàn)室;數(shù)控、普學(xué)校。

8、重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

學(xué)校是一所既古老而又年輕的職業(yè)學(xué)校。2011年7月政府對(duì)縣內(nèi)職教、成教、師培資源進(jìn)行整合，成立奉節(jié)職成教育中心。2013年8月重組奉節(jié)師范學(xué)校、奉節(jié)職教中心、白帝職中三校合一成立新的奉節(jié)職教中心。重組后，學(xué)校既有百年老校奉節(jié)師范的底蘊(yùn)，也有市級(jí)名校奉節(jié)職教中心的實(shí)力，更有職教新秀白帝職中的創(chuàng)新。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)有教職工353人，在校生6000余人，常年開設(shè)農(nóng)林類、土木水利類、加工制造類、交通運(yùn)輸類、信息技術(shù)類、商貿(mào)旅游類、財(cái)經(jīng)類、文化藝術(shù)類、師范教育類等十余個(gè)專業(yè)大類共30多個(gè)熱門專業(yè)。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心教學(xué)目標(biāo)

學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，以“修身、博學(xué)、精技、躬行”為校訓(xùn)；踐行黃炎培先生“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”的職業(yè)教育思想，提倡“手腦并用，知行合一”的教學(xué)策略；堅(jiān)持“開放辦學(xué)、多元發(fā)展”辦學(xué)方向；探索“市場(chǎng)化辦學(xué)、特色化建設(shè)、品牌化發(fā)展”拓展空間，不斷提升學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，走出了一條職業(yè)教育發(fā)展的新路子。 近年來(lái)，學(xué)校榮獲重慶市職業(yè)教育先進(jìn)集體、重慶市首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、重慶市綠色學(xué)校、重慶市五四紅旗團(tuán)委、重慶市國(guó)防教育先進(jìn)集體、重慶市招生就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心榮譽(yù)

學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，努力踐行黃炎培先生“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的職業(yè)教育思想。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以爭(zhēng)創(chuàng)重慶市示范中等職業(yè)學(xué)校為契機(jī)，辦學(xué)成效顯著。先后榮獲重慶市職業(yè)教育先進(jìn)集體、重慶市首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、重慶市綠色學(xué)校、重慶市衛(wèi)生學(xué)校、重慶市國(guó)防教育先進(jìn)集體、重慶市招生就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)，享有三峽庫(kù)區(qū)“職教航母”的美譽(yù)。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心辦學(xué)思路

學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，努力踐行黃炎培先生“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的職業(yè)教育思想。崇尚“培育能工，鑄就巧匠，創(chuàng)新技藝，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，以“厚德樹人，精技篤行”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“開放式辦學(xué)，多元化發(fā)展”的辦學(xué)方向，以“培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)技能人才”為目標(biāo)，堅(jiān)持“勤學(xué)多練，理實(shí)融通”的學(xué)風(fēng)和“博學(xué)求真，立責(zé)致遠(yuǎn)”的教風(fēng)，探索“市場(chǎng)化辦學(xué)，特色化建設(shè)，品牌化發(fā)展”的辦學(xué)思路，凸顯“多能一專”特色，不斷提升學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，走出了一條職業(yè)教育發(fā)展的新路。