重慶機(jī)械技師學(xué)院電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:

　　電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要立足武漢，面向華中和華南地區(qū)，服務(wù)電子行業(yè)， 培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)電子行業(yè)第一線的需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，同時(shí)具備應(yīng)用電子技術(shù)的專業(yè)能力，主要從事自動(dòng)控制設(shè)備安裝、調(diào)試和系統(tǒng)維護(hù)及電子產(chǎn)品質(zhì)量生產(chǎn)、檢測(cè)、 營(yíng)銷、技術(shù)支持和輔助設(shè)計(jì)等技術(shù)服務(wù)工作的，德、智、體、美等 全面發(fā)展的高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才。

　　電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)模式：堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走工學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，與電子企業(yè)合作，以電子產(chǎn)品的安裝、檢測(cè)、調(diào)試、維護(hù)和技術(shù)支持等工作過(guò)程的任務(wù)為項(xiàng)目教學(xué)載體，在實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上實(shí)施實(shí)境訓(xùn)練，構(gòu)建“三線并行，兩層深入”的人才培養(yǎng)模式。

　　電子技術(shù)應(yīng)用主要課程：以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線來(lái)設(shè)置課程，主要包括電路分析基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、自動(dòng)控制原理、電子測(cè)量、PLC原理及應(yīng)用、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、EDA技術(shù)、電子產(chǎn)品原理與維修技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、基本技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)等課程。

除了電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，重慶機(jī)械技師學(xué)院還開設(shè)了數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電一體化、模具制造與維修等專業(yè)。

重慶機(jī)械技師學(xué)院:

建國(guó)之初，百?gòu)U待興。為適應(yīng)新中國(guó)大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)技術(shù)人才的需求，1952年10月，經(jīng)原西南軍政委員會(huì)工業(yè)部批準(zhǔn)，重慶市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校的前身—“重慶技工學(xué)校”在山城誕生，2009年5月被重慶市人民政府批準(zhǔn)為重慶機(jī)械技師學(xué)院。時(shí)至今日，學(xué)校走過(guò)了近60年的輝煌歷程。傲然屹立在巴渝之南，長(zhǎng)江之濱。以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)技能人才為己任，先后為全國(guó)各地輸送了四萬(wàn)余名各類技術(shù)人才，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

重慶機(jī)械技師學(xué)院發(fā)展情況

重慶直轄以來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞重慶新型工業(yè)化建設(shè)和裝備制造業(yè)基地的發(fā)展，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，加大教育設(shè)施投入，努力增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，全面提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。特別是學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，一流的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，規(guī)范的學(xué)生管理，完善的就業(yè)服務(wù)深受來(lái)校視察的市委常委馬儒沛、副市長(zhǎng)吳家農(nóng)、余遠(yuǎn)牧等領(lǐng)導(dǎo)同志和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

重慶機(jī)械技師學(xué)院榮譽(yù)

學(xué)校秉承“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以能力為本位”的辦學(xué)理念和“改革，創(chuàng)新，發(fā)展”的戰(zhàn)略思維，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才5萬(wàn)余人，備受社會(huì)各界贊譽(yù)。學(xué)校先后榮獲國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。