學校的宿舍環(huán)境也是靠同學們自己愛護，而且學校食堂每天都會根據(jù)同學們所需要的營養(yǎng)搭配。所以對于住校的同學們來說，在學校生活還是不錯的，而且宿舍也是有小伙伴一起。每天的生活也會比較充實的。對于同學們來說，有一個舒心的環(huán)境，學習起來也是比較快樂的。

大同盲聾職業(yè)中學宿舍條件

該校學生享受著比健全孩子們還優(yōu)越的學習生活環(huán)境和條件，寬敞的房間，光線充足，通風良好，熱水，衣柜，書桌等等都是有的，讓孩子們住的溫馨舒適

大同盲聾職業(yè)中學周邊環(huán)境

學校占地面積6000平方米，建筑面積5600平方米。這里有華北地區(qū)特殊教育學校規(guī)模最大的醫(yī)教結合康復功能區(qū)，2011年該校建成了測聽室，結束了不能自主測聽的歷史。2014年成功申請醫(yī)教康復實驗區(qū)域項目校，2015年暑假組建“醫(yī)教康復中心”，該中心建筑面積1000平米，設立測聽室、教學康復室、生活康復室、感統(tǒng)訓練康室、宣泄康復室、心智導航康復室、音樂治療康復室、經(jīng)絡調(diào)理康復室、物理治療康復室等十多個康復功能教室。

大同盲聾職業(yè)中學食堂情況

食堂飯菜豐富可口，食堂師傅每天都是很用心的換著方式給孩子做飯，當選應季的蔬菜瓜果;每天阿姨會為食堂清潔消毒，所以也是非常的干凈衛(wèi)生。

大同盲聾職業(yè)中學簡介

大同市特殊教育學校創(chuàng)辦于1960年，是一所集聽障、視障、智障、自閉癥等殘疾兒童學前康復、義務教育、普通高中、職業(yè)高中教育為一體的綜合性特殊教育學校。學校占地面積6000平方米，建筑面積5600平方米?，F(xiàn)有教職工66名，專任教師62名，本科以上學歷達86%。目前有22個教學班，在冊學生242人，送教上門學生33名。

這里有華北地區(qū)特殊教育學校規(guī)模最大的醫(yī)教結合康復功能區(qū)。2011年該校建成了測聽室，結束了不能自主測聽的歷史。2014年成功申請醫(yī)教康復實驗區(qū)域項目校，2015年暑假組建“醫(yī)教康復中心”，該中心建筑面積1000平米，相當于占用學校總建筑面積六分之一，填充必須的設施設備和康復器械，成為華北規(guī)模最大、設施一流、質(zhì)量上乘的康復中心。該中心融合“診斷評估、康復訓練、教學科研”功能為一體，設立測聽室、教學康復室、生活康復室、感統(tǒng)訓練康室、宣泄康復室、心智導航康復室、音樂治療康復室、經(jīng)絡調(diào)理康復室、物理治療康復室等十多個康復功能教室，立足學校、面向社會為各類殘障兒童提供一體化服務，開創(chuàng)了我省醫(yī)教結合康復實驗先河。

這里積極開展送教上門，圓重殘兒讀書夢。為貫徹落實《特殊教育提升計劃》精神，2014年該校組織教師深入鄉(xiāng)村摸底，對不能到校接受集體生活學習的31名重度殘疾孩子，建立正式學籍，開展送教上門教學與康復服務。送教上門工作要求做到“五五四四”，即五個統(tǒng)一：統(tǒng)一注冊國家學籍、統(tǒng)一編排班級、統(tǒng)一配備指導教師、統(tǒng)一制定工作方案、統(tǒng)一建立康復檔案;內(nèi)容上做到五送：送指導、送服務、送感情、送學具、送技能;過程中做到四保證：師資保證、經(jīng)費保證、服務保證、質(zhì)量保證;形式上做到四指導：上門指導、電話指導、在線指導、信件指導。讓更多的不能正常到校的殘疾兒童享受到待遇，接受到教育。

很多同學在選擇學校的時候，也比較關心學校的環(huán)境是怎樣的，但是無論環(huán)境怎樣，也是靠同學們自己的愛護才是最重要的。學校的環(huán)境是需要同學們的愛護，而宿舍的環(huán)境也需要同學們清潔整理，所以不論學校環(huán)境怎么樣，重點是在學校能學到什么。