畢節(jié)幼兒師范高等?？?a href="http://m.markerde.com/school/" target="_blank">學(xué)校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹:

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)：包括平面設(shè)計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(藝術(shù)類)、動畫專業(yè) 服裝設(shè)計，展示設(shè)計等。網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、三維動畫、視頻設(shè)計、音頻藝術(shù)、互動媒體設(shè)計等。

工業(yè)設(shè)計是融合了技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化等多種學(xué)科的綜合學(xué)科。隨著我國社會發(fā)展，經(jīng)濟(jì)文化水平提高，物質(zhì)生活條件改善，人們對產(chǎn)品和環(huán)境的審美需求也逐步提高，產(chǎn)品(環(huán)境)除提供實用功能之外，還應(yīng)美觀大方，適合人的生理和心理特點，并具有強(qiáng)烈的時代感和一定的文化品位。這既是人們的普遍需要，也成為了企業(yè)提高市場競爭力的迫切要求。因此，致力于提高產(chǎn)品外觀品質(zhì)和宜人性的工業(yè)設(shè)計專業(yè)在我國應(yīng)運(yùn)而生，并在短短20多年內(nèi)迅速發(fā)展，為眾多企業(yè)、公司、科研單位輸送產(chǎn)品設(shè)計、包裝、展示和宣傳等方面的復(fù)合型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)是一個將科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)交叉融合的綜合性學(xué)科，采用工程技術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用素質(zhì)訓(xùn)練和造型藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合的培養(yǎng)方法。

除了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校還開設(shè)了普師專業(yè)、幼師、英語、計算機(jī)、舞蹈表演、歌舞表演聲樂、美術(shù)、學(xué)前教育、英語教育等專業(yè)。

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校:

　　畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校的前身是織金縣師范學(xué)校，始建于1905年，歷經(jīng)了1916年的師范講習(xí)所，1943年的“國民教育師資訓(xùn)練班”，1945年的簡易師范，1965年的耕讀師范，1972年的織金縣師范學(xué)校，1997年經(jīng)貴州省人民政府評估被命名為“辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量雙合格”中等師范學(xué)校，2008年經(jīng)畢節(jié)地委、行署批準(zhǔn)轉(zhuǎn)型為畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校。學(xué)校自建校以來，一直以“培養(yǎng)合格的小學(xué)教師”和“培養(yǎng)合格的學(xué)前教育教師”為宗旨，致力于為全區(qū)的教育事業(yè)輸送合格人才。

　　畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校發(fā)展

　　回顧學(xué)校的發(fā)展，可以說是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷了一個又一個的艱難歷程。1997年以前，全校教職工最多的時候只有43人，學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)最多的時候只有282人。學(xué)校幾經(jīng)搬遷，最后才遷到現(xiàn)在的校址。學(xué)校初遷到現(xiàn)址時，房舍簡陋，條件艱苦，校舍僅有60年代農(nóng)校留下的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的瓦房一棟作為教室，兩排石墻瓦房作教師和學(xué)生宿舍，一間石墻瓦房作食堂。土地荒蕪、道路泥濘，設(shè)施幾無，一切待興。

　　1988年，國家教委明確規(guī)定了中等師范學(xué)校的管理體制：“省、地共管，以地為主”。根據(jù)這一指示，畢節(jié)地區(qū)行政公署下文，將織金縣師范學(xué)校劃歸地區(qū)直管，給學(xué)校的發(fā)展帶來了機(jī)遇，學(xué)校迎來了發(fā)展史上的第一個春天。從那以后，學(xué)校得到了很大的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，校園建設(shè)與綠化日益改觀，教職工隊伍不斷增強(qiáng)，教學(xué)管理也更加規(guī)范。在短短的二十多年間，學(xué)校先后修建了教學(xué)樓、實驗樓、多功能食堂、藝術(shù)樓等教學(xué)設(shè)施;修建了學(xué)生宿舍樓、抽水房、蓄水池、鍋爐房、洗澡堂等生活設(shè)施;修建了花園、魚池、亭閣等校貌設(shè)施;現(xiàn)在學(xué)校的高位水塔和一棟6000余平方米的綜合樓即將竣工，學(xué)校已建成為一所設(shè)施齊備、環(huán)境幽雅的“花園式學(xué)校”。我校已由1972年的在校生100人、教職工17人發(fā)展到2011年的在校生2000余人，教職工123人的辦學(xué)規(guī)模。在123名教職工中，專任教師96人。

　　教師中本科學(xué)歷88人，高級講師31人，課程研究生班結(jié)業(yè)29人。教師中有全國優(yōu)秀教師、省特級教師、曾憲梓基金獎、“畢深獎”、省地優(yōu)秀教師獲得者及在全國性學(xué)術(shù)團(tuán)體任理事數(shù)十名，有國家級和省級普通話測評員9名，有地級、省級骨干教師24人。已形成一支學(xué)歷層次高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、辦學(xué)理念新、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊伍。2008年以前學(xué)校開設(shè)有普師、幼師、音師、美師、英語、計算機(jī)以及大專文科、大專理科等八個專業(yè)，從2008年開始，我校只招幼兒專業(yè)的學(xué)生。畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校是全國書法教學(xué)實驗學(xué)校，貴州省中等師范學(xué)校教師計算機(jī)培訓(xùn)基地，貴州省語言文字示范校，國家級語言文字示范校，畢節(jié)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)點，畢節(jié)學(xué)院專科函授站。