南寧市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹:

南寧衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)制：三年

南寧衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)層次：中專(zhuān) 南寧衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、社區(qū)預(yù)防與保健工作，也可以從事醫(yī)療保險(xiǎn)、疾病控制等方面的工作。 極具特色的訂單辦學(xué)

赴日就業(yè)訂單班（護(hù)理專(zhuān)業(yè)）我校與同濟(jì)醫(yī)藥集團(tuán)及日本熊本縣慈永會(huì)合作辦學(xué)，每年為日本訂單培養(yǎng)30名學(xué)生，畢業(yè)后赴日本熊本縣天草慈惠病院從事護(hù)理工作，該訂單班的學(xué)生在我校學(xué)習(xí)期間由日本熊本縣慈永會(huì)每人每年資助5500元人民幣。畢業(yè)后赴日本實(shí)習(xí)及就業(yè)工作至少六年，前三年月薪是7萬(wàn)日元，后三年月薪是18萬(wàn)日元以上。

南寧衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷程

南寧市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)立于1972年，是學(xué)校最具特色的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一， 2005年獲廣西壯族自治區(qū)首批示范性專(zhuān)業(yè)，護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地也于2009年10月獲批為廣西壯族自治區(qū)級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地。該專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦以來(lái)，共培養(yǎng)了上萬(wàn)名中、高級(jí)護(hù)理人才，護(hù)士生在尚未畢業(yè)就基本全部被用人單位選定，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。由于出口的通暢，護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生均居全區(qū)之首，且逐年提升，2009年僅護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生就達(dá)2293人，生源遍及區(qū)內(nèi)外。截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)在校生人數(shù)達(dá)5435人，占在校生人數(shù)64.77 %，已成為區(qū)內(nèi)護(hù)理專(zhuān)業(yè)規(guī)模最大的學(xué)校。

南寧衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色

為適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)護(hù)理技能型人才的要求，南寧市衛(wèi)生學(xué)校加大了護(hù)理專(zhuān)業(yè)建設(shè)改革力度，在全區(qū)率先開(kāi)設(shè)護(hù)理禮儀教學(xué)，承辦禮儀師資培訓(xùn)班；首創(chuàng)社區(qū)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地；構(gòu)建了集教學(xué)、科研、培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)為一體的現(xiàn)代化、開(kāi)放式的廣西壯族自治區(qū)示范性護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地；為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，南寧市衛(wèi)生學(xué)校充分利用校內(nèi)和附屬醫(yī)院的教學(xué)資源，將臨床教學(xué)分別在校內(nèi)和附屬醫(yī)院交替完成，通過(guò)臨床見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)，不僅提高學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)促進(jìn)附屬醫(yī)院醫(yī)療工作隊(duì)伍水平的提高，并為附屬醫(yī)院提供擇優(yōu)錄用畢業(yè)生的機(jī)會(huì)，為學(xué)生擴(kuò)展就業(yè)空間，真正實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位的“零適應(yīng)期”，顯著地提高附屬醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學(xué)校附屬醫(yī)院實(shí)訓(xùn)基地已建設(shè)成為集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的綜合性、現(xiàn)代化、開(kāi)放式的示范性實(shí)訓(xùn)基地。

南寧衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)成果

南寧市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理教育教學(xué)成果顯著：在2003、2006、2009年舉辦的三次全區(qū)護(hù)理操作技能大賽中，南寧市衛(wèi)生學(xué)校均榮獲“團(tuán)體二等獎(jiǎng)”、 3人獲個(gè)人單項(xiàng)一等獎(jiǎng)、3人獲個(gè)人單項(xiàng)二等獎(jiǎng)、1人獲個(gè)人單項(xiàng)三等獎(jiǎng)、2人獲優(yōu)秀選手獎(jiǎng)；在2008年全國(guó)大中專(zhuān)護(hù)理教學(xué)改革成果展示賽中，南寧市衛(wèi)生學(xué)校榮獲了團(tuán)體總分第一名、最佳護(hù)理教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)以及全部個(gè)人操作單項(xiàng)獎(jiǎng)等8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的好成績(jī)。

除了護(hù)理專(zhuān)業(yè)，南寧市衛(wèi)生學(xué)校還開(kāi)設(shè)了口腔修復(fù)工藝、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)美容、助產(chǎn)、中醫(yī)推拿按摩技術(shù)、藥品營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)。

南寧市衛(wèi)生學(xué)校:

南寧衛(wèi)校簡(jiǎn)介

南寧市衛(wèi)生學(xué)校是由均創(chuàng)建于1972年的原南寧市衛(wèi)生學(xué)校和原南寧市第二衛(wèi)生學(xué)校合并而成，坐落于廣西首府——綠城南寧，是一所培養(yǎng)醫(yī)技、護(hù)理、衛(wèi)生保健、義齒制作等技能型人才的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?？傉嫉孛娣e46.71萬(wàn)㎡，校舍建筑面積17.4萬(wàn)㎡，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積5.6萬(wàn)㎡，擁有南寧、黎塘兩個(gè)校區(qū)，下設(shè)有附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)療中心、醫(yī)學(xué)美容中心、口腔義齒制作加工廠以及推拿按摩中心五個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有教職員工853人。

南寧衛(wèi)校師資隊(duì)伍

我校師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)任教師242人，其中專(zhuān)業(yè)理論課教師183人，研究生及以上60人，本科學(xué)歷165人，本科以上學(xué)歷占專(zhuān)任教師92.98%；高級(jí)職稱(chēng)53人，中級(jí)職稱(chēng)126人，初級(jí)職稱(chēng)63人。“雙師型”教師158人，“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)理論教師的86.34%。其中從行業(yè)企業(yè)引進(jìn)教師數(shù)45人，從高等學(xué)校引進(jìn)教師數(shù)175人。

南寧衛(wèi)校特色專(zhuān)業(yè)

我?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有護(hù)理、口腔修復(fù)工藝、中醫(yī)美容、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷(xiāo)、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)推拿按摩、中西醫(yī)結(jié)合技術(shù)等11個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中護(hù)理專(zhuān)業(yè)和口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)是自治區(qū)示范性專(zhuān)業(yè)，護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地是自治區(qū)示范性實(shí)訓(xùn)基地；口腔實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。

南寧衛(wèi)校學(xué)校規(guī)模

截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學(xué)校中職在校生人數(shù)達(dá)8391人，高職在校生數(shù)達(dá)2358人，在校生總數(shù)達(dá)10749人，辦學(xué)規(guī)模位居全區(qū)衛(wèi)生類(lèi)學(xué)校之首。南寧市衛(wèi)生學(xué)?？傉嫉孛娣e24.3萬(wàn)㎡，校舍建筑面積17.4萬(wàn)㎡，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積5.6萬(wàn)㎡，擁有南寧、黎塘兩個(gè)校區(qū)，下設(shè)有附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)療中心、醫(yī)學(xué)美容中心、口腔義齒制作加工廠以及推拿按摩中心五個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 漫步南寧市衛(wèi)生學(xué)校校園，風(fēng)景如畫(huà)；綠草蔥蔥，柳樹(shù)依依。綠樹(shù)掩映中，一幢幢整齊劃一的教學(xué)樓巍然聳立，交相輝映，現(xiàn)代化的學(xué)生公寓樓、寬敞明亮的學(xué)生餐廳、木質(zhì)地板的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館、塑膠跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館、電子閱覽室、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、區(qū)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播系統(tǒng)、電腦室、多功能電教室以及各種教學(xué)儀器、電教器材等校舍場(chǎng)館一應(yīng)俱全。

南寧衛(wèi)校辦學(xué)特色

學(xué)校采取多元化、多層次、多渠道的辦學(xué)模式。在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，注重抓好短期職業(yè)培訓(xùn)。辦學(xué)形式以全日制普通中專(zhuān)為主，同時(shí)還有不同層次，不同形式的高中起點(diǎn)中專(zhuān)、半工半讀中專(zhuān)、大中專(zhuān)套讀、高職、成人函授大專(zhuān)、遠(yuǎn)程教育專(zhuān)科和本科、勞動(dòng)技能培訓(xùn)等。開(kāi)設(shè)有護(hù)理、口腔工藝技術(shù)、中醫(yī)美容、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷(xiāo)、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)推拿按摩技術(shù)11大專(zhuān)業(yè)。學(xué)校還根據(jù)市場(chǎng)需求，拓寬辦學(xué)思路，先后與上海交通大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院、廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西中醫(yī)學(xué)院、廣西衛(wèi)生管理干部學(xué)院、廣西柳州醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、廣西藥科學(xué)校等多所大專(zhuān)院校聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，滿(mǎn)足學(xué)生多層次教育的需求。自2001年起，學(xué)校還積極扶助農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，與多所縣級(jí)中等職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)，提高了廣西鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷和醫(yī)療技術(shù)水平。

南寧衛(wèi)校辦學(xué)成果

截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學(xué)校在歷年廣西壯族自治區(qū)南寧市中職學(xué)生的各項(xiàng)比賽中均獲佳績(jī)；在2009年南寧市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生中文、英文演講比賽中，學(xué)校參加比賽的13名選手全部獲獎(jiǎng)，其中參加中文演講11人，獲得一等獎(jiǎng)3人；二等獎(jiǎng)1人；三等獎(jiǎng)7人。參加英文演講2人，2人全獲一等獎(jiǎng)；2009年獲得廣西壯族自治區(qū)、南寧市級(jí)先進(jìn)班集體12個(gè)、三好學(xué)生353人、優(yōu)秀學(xué)生干部76人，南寧市衛(wèi)生學(xué)校也榮獲了廣西壯族自治區(qū)南寧市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。 截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學(xué)校先后被授予：廣西壯族自治區(qū)首批示范性中等職業(yè)學(xué)校、廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全區(qū)中等職業(yè)教育招生先進(jìn)單位、廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、南寧市先進(jìn)單位、南寧市職業(yè)教育先進(jìn)單位、南寧市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、南寧市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位等稱(chēng)號(hào)。李敬軍校長(zhǎng)榮獲第二屆中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)稱(chēng)號(hào)、全國(guó)電化教育優(yōu)秀工作者、全區(qū)優(yōu)秀教育工作者并記個(gè)人二等功等殊榮。

南寧衛(wèi)校辦學(xué)理念

把握時(shí)代脈搏 體現(xiàn)行業(yè)特征 面向市場(chǎng)需求 發(fā)展特色教育

南寧衛(wèi)校教育理念

每個(gè)學(xué)生都是才 每個(gè)學(xué)生都能成才

南寧衛(wèi)校辦學(xué)宗旨

對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé) 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

南寧衛(wèi)校培養(yǎng)目標(biāo)

提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力 提高學(xué)生的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)能力 提高學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力

南寧衛(wèi)校戰(zhàn)略思想

以質(zhì)量促就業(yè) 以就業(yè)促招生 以招生促發(fā)展

南寧衛(wèi)校戰(zhàn)略方針質(zhì)量

結(jié)構(gòu)、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)——勇于開(kāi)拓 樂(lè)于奉獻(xiàn) 團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) 民主廉潔 校 訓(xùn)——自信 自強(qiáng) 自主 自立 校 風(fēng)——誠(chéng)實(shí) 謙和 勤奮 創(chuàng)新 教 風(fēng)——敬業(yè) 愛(ài)生 誨人 不倦 學(xué) 風(fēng)——尊師 守紀(jì) 學(xué)而 不厭