長沙醫(yī)學(xué)院衡陽校區(qū)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)介紹:

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。

主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。

除了醫(yī)學(xué)影像專業(yè)，長沙醫(yī)學(xué)院衡陽校區(qū)還開設(shè)了針灸推拿、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、護(hù)理、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿等專業(yè)。

長沙醫(yī)學(xué)院衡陽校區(qū):

長沙醫(yī)學(xué)院衡陽校區(qū)學(xué)校簡介

長沙醫(yī)學(xué)院衡陽校區(qū)坐落在衡陽市蒸湘區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，2011年與2013年分別榮獲市級“園林式單位”和省級“園林式單位”稱號。學(xué)校占地面積220余畝，軟硬件設(shè)施齊全?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備價值1000多萬元，設(shè)有醫(yī)學(xué)實驗室、語音室、電教中心、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心和多媒體教室，能滿足教學(xué)和實踐需求。

校圖書館擁有中外文藏書188411冊，期刊800余種。學(xué)?，F(xiàn)有教師200余人，其中副高以上職稱占65%，碩士研究生以上學(xué)歷的43%。學(xué)校始終把教育教學(xué)放在中心地位，強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重學(xué)生實踐能力、動手能力、思維能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力不斷增強(qiáng)，受到用人單位的歡迎，得到了社會的廣泛認(rèn)可。熱忱歡迎各界學(xué)者與我校加強(qiáng)交流、開展合作、努力創(chuàng)新，共同書寫職業(yè)教育嶄新篇章。

長沙醫(yī)學(xué)院衡陽校區(qū)學(xué)校環(huán)境

長沙醫(yī)學(xué)院衡陽校區(qū)坐落在衡陽市西郊，東臨風(fēng)景秀麗的西湖公園和石鼓公園，緊依綠樹繞堤的蒸水河畔，交通便利。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，2011年榮獲市級“園林式單位”稱號，2013年榮獲省級“園林式單位”稱號。學(xué)校占地面積220余畝，建筑面積8. 2萬平方米，擁有教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、實驗樓、圖書館及全功能各類配套用房。

教學(xué)儀器設(shè)備價值1000多萬元，設(shè)有解剖實驗室、化學(xué)實驗室、護(hù)理實驗室、診斷實驗室、外科實驗室、生理實驗室、藥理實驗室、病理實驗室，有現(xiàn)代化語音室、電教中心、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心和多媒體教室，能基本滿足醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)實驗的需要。圖書館擁有中外文藏書188411冊，期刊800余種，書刊總價值近1000萬元。現(xiàn)有教師200余人，其中副高以上職稱占65%，碩士研究生以上學(xué)歷的43%，各學(xué)科教學(xué)人員齊全。

學(xué)校始終把教育教學(xué)放在中心地位，強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重學(xué)生實踐能力、動手能力、思維能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力不斷增強(qiáng)，受到用人單位的歡迎，得到了社會的廣泛認(rèn)可。熱忱歡迎各界學(xué)者與我校加強(qiáng)交流、開展合作、努力創(chuàng)新，共同書寫職業(yè)教育嶄新篇章。