四川省信息工程學校經(jīng)濟管理專業(yè)介紹:

經(jīng)濟管理培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習管理科學和經(jīng)濟科學的基本理論和相關(guān)的農(nóng)(林)業(yè)科學基本知識，受到調(diào)查、策劃、技術(shù)經(jīng)濟分析、計算機應(yīng)用等方面的基本訓練，掌握企業(yè)經(jīng)營管理、市場營銷、政策研究等方面的基本能力。

經(jīng)濟管理知識技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握管理科學和經(jīng)濟科學的基本理論、基本知識，具有相關(guān)的農(nóng)(林)業(yè)科學知識和較寬廣的人文、社會科學知識;2.掌握企業(yè)經(jīng)營管理、技術(shù)經(jīng)濟分析、經(jīng)濟核算、社會調(diào)查等基本方法;3.具有獨立獲取知識、計算機應(yīng)用和信息處理、較好的語言和文字表達、組織協(xié)調(diào)、分析和解決實際問題等方面的基本能力;4.熟悉國家有關(guān)方針、政策和法規(guī);5.了解農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟科學的理論前沿和農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

除了經(jīng)濟管理專業(yè)，四川省信息工程學校還開設(shè)了教育管理、藝術(shù)設(shè)計、建筑工程、計算機信息管理等專業(yè)。

四川省信息工程學校:

四川省信息工程學校簡介

四川省信息工程學校創(chuàng)建於1956年，是一所辦學條件完善，校風優(yōu)良的國家級重點普通中等專業(yè)學校。學校被 成都市命名為“園林式學校”。交通方便，信息暢通，有良好的地域優(yōu)勢，是學習深造的理想場所。

四川省信息工程學校教學設(shè)施

學校擁有完善的教學設(shè)施。現(xiàn)有配備計算機、數(shù)字投影儀等現(xiàn)代化設(shè)備的多媒體階梯教室(5間)、電子閱覽室 (1間)、計算機網(wǎng)絡(luò)機房(7間)、物理、電子、電工、制冷、電器、通信等實驗室(10間)、遠程多媒體計算機 室(1間)、計算機組裝維修室(1間)、網(wǎng)絡(luò)工程室(1間)、微機原理接口實驗室(1間)、單片機實驗室(1間) 、多媒體計算機教室(1間)、語言教室(3間)、衛(wèi)星接收站等30余個現(xiàn)代化教學實習設(shè)施。建有閉路電視系統(tǒng)、 有線廣播系統(tǒng)及音頻發(fā)射語音教學系統(tǒng)。學校有以千兆光纖為主干的校園網(wǎng)絡(luò)，以專線與互聯(lián)網(wǎng)連接，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全 校教學、辦公、宿舍500余臺計算機及相關(guān)辦公設(shè)備，并與衛(wèi)星接收系統(tǒng)連接，可實現(xiàn)遠程教學。學校的教育、教學 設(shè)施在四川省同類學校中位居前列。

四川省信息工程學校師資力量

學校師資門類齊全，經(jīng)驗豐富，專任教師中高、中級講師比例超過50%。聘有著名的專家、教授任教學顧問，指 導教學工作，并來校上課講學(參見“四川省信息工程學校師資現(xiàn)狀一覽表”)。學校治學嚴謹，管理規(guī)范。實行 全日制住讀和校園半封閉管理，校園文化豐富多彩，形成了“尊師、守紀、求實、進取”的優(yōu)良校風。

四川省信息工程學校專業(yè)設(shè)置

學校專業(yè)建設(shè)獨具特色。建立了以計算機、電子、氣象、財經(jīng)管理和美術(shù)為主干的專業(yè)體系，共開設(shè)20多個專 業(yè)和專門化?！队嬎銠C及應(yīng)用》專業(yè)是四川唯一的計算機類國家級重點示范專業(yè)。設(shè)計了“專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格框圖 ”，實施了“分段、模塊+分流”教學模式和“項目教學法”、“情景教學法”、“目標教學法”，培養(yǎng)的學生受到 社會普遍歡迎。

四川省信息工程學校就業(yè)的保障

為適應(yīng)中專招生并軌改革。成立了畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)辦公室，與社會建立了廣泛的學生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)， 負責為合格畢業(yè)生推薦至少三個工作崗位。畢業(yè)生就業(yè)率連年達95%以上，畢業(yè)生主要分布在成都(占50%)及沿海 (占30%)的高新企事業(yè)單位。從事的工作主要有：行政管理、經(jīng)營管理、公司財務(wù)、商業(yè)服務(wù)、民航及旅游服務(wù)、 計算機和電子產(chǎn)品生產(chǎn)線上工程技術(shù)管理及操作等，不少學生己成為就業(yè)單位的管理和技術(shù)骨干，畢業(yè)生普遍受到 用人單位好評。