成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹:

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機(jī)原理與技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機(jī)輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

除了計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于溫江區(qū)?？莆髀?0號，原為四川核工業(yè)工程學(xué)校成都校區(qū)，是國家重點中等職業(yè)學(xué)校，全省職業(yè)教育先進(jìn)單位，通過了 iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證，同時又是西南石油大學(xué)的成人高等教育站點。學(xué)校占地80畝，總投資746萬元，現(xiàn)有在校人數(shù)2000余人。

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校師資力量雄厚，組織機(jī)構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)越，實習(xí)設(shè)備完善。開設(shè)有“機(jī)電、電子、數(shù)控、電子、焊接、計算機(jī)、電子商務(wù)”等專業(yè)，擁有“單片機(jī)實訓(xùn)室、制冷制熱實訓(xùn)室、彩電智能考核實訓(xùn)室、電子技術(shù)實訓(xùn)室、多媒體微機(jī)實驗室、數(shù)控實習(xí)廠、電工實習(xí)廠、車工實習(xí)廠、焊接實習(xí)廠、鉗工實習(xí)廠”等與各類專業(yè)配套的實訓(xùn)室和實習(xí)廠。

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校秉承“辦好一所學(xué)校、振興一方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)一個學(xué)生、致富一個家庭”的辦學(xué)宗旨，推行校企合作辦學(xué)，實行“訂單式”培養(yǎng)，采用先進(jìn)的“模塊化”和“行為引導(dǎo)型”教學(xué)方法，結(jié)合“軍事化、企業(yè)化、法制化、封閉式”的科學(xué)管理，素質(zhì)教育特色鮮明，2005年成都市職教工作現(xiàn)場會就在我校召開，辦學(xué)效果顯著。學(xué)校有10余名教師專職從事畢業(yè)生就業(yè)安置工作，深入生產(chǎn)一線，涉及工作條件、工作待遇、勞動保障、發(fā)展前景的企業(yè)全景分析，堅持“不是知名企業(yè)不送、工作環(huán)境差的企業(yè)不送、科技含量低的企業(yè)不送、工資待遇低的企業(yè)不送、管理不規(guī)范的企業(yè)不送、不到學(xué)?，F(xiàn)場面試的不送”等就業(yè)“六不送”原則。學(xué)校先后為社會輸送了大量的合格人才，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)于大亞灣、秦山等核電站和三星、西門子等國內(nèi)外名優(yōu)企業(yè)，就業(yè)率達(dá)到100%。