西安市第二機(jī)械技工學(xué)校石油化工專業(yè)介紹:

石油化工專業(yè)介紹

是化學(xué)工業(yè)的重要組成部分，在國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中有重要作用，是我國的支柱產(chǎn)業(yè)部門之一。石油化工指以石油和天然氣為原料，生產(chǎn)石油產(chǎn)品和石油化工產(chǎn)品的加工工業(yè)。

石油產(chǎn)品又稱油品，主要包括各種燃料油(汽油、煤油、柴油等)和潤滑油以及液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等。生產(chǎn)這些產(chǎn)品的加工過程常被稱為石油煉制，簡稱煉油。石油化工產(chǎn)品以煉油過程提供的原料油進(jìn)一步化學(xué)加工獲得。

生產(chǎn)石油化工產(chǎn)品的第一步是對(duì)原料油和氣(如丙烷、汽油、柴油等)進(jìn)行裂解，生成以乙烯、丙烯、丁二烯、苯、甲苯、二甲苯為代表的基本化工原料。

第二步是以基本化工原料生產(chǎn)多種有機(jī)化工原料(約200種)及合成材料 (塑料、合成纖維、合成橡膠)。這兩步產(chǎn)品的生產(chǎn)屬于石油化工的范圍。

有機(jī)化工原料繼續(xù)加工可制得更多品種的化工產(chǎn)品，習(xí)慣上不屬于石油化工的范圍。在有些資料中，以天然氣、輕汽油、重油為原料合成氨、尿素，甚至制取硝酸也列入石油化工。

石油化工專業(yè)基礎(chǔ)原料

石油化工的基礎(chǔ)原料有4類：炔烴(乙炔)、烯烴(乙烯、丙烯、丁烯和丁二烯)、芳烴(苯、甲苯、二甲苯)及合成氣。由這些基礎(chǔ)原料可以制備出各種重要的有機(jī)化工產(chǎn)品和合成材料天然氣化工

以天然氣為原料的化學(xué)工業(yè)簡稱天然氣化工。其主要內(nèi)容有：1)天然氣制碳黑;2)天然氣提取氦氣;3)天然氣制氫;4)天然氣制氨;5)天然氣制甲醇;6)天然氣制乙炔;7)天然氣制氯甲烷;8)天然氣制四氯化碳;9)天然氣制硝基甲烷;10)天然氣制二硫化碳;11)天然氣制乙烯;12)天然氣制硫磺等。

石油化工專業(yè)分類

煉油廠可分為4種類型。1)燃料油型生產(chǎn)汽油、煤油、輕重柴油和鍋爐燃料。2)燃料潤滑油型除生產(chǎn)各種燃料油外，還生產(chǎn)各種潤滑油。3)燃料化工型以生產(chǎn)燃料油和化工產(chǎn)品為主。4)燃料潤滑油化工型它是綜合型煉廠，既生產(chǎn)各種燃料、化工原料或產(chǎn)品同時(shí)又生產(chǎn)潤滑油。

除了石油化工專業(yè)，西安市第二機(jī)械技工學(xué)校還開設(shè)了數(shù)控、車工、模具鉗工、計(jì)算機(jī)技術(shù)、旅游管理等專業(yè)。

西安市第二機(jī)械技工學(xué)校:

西安市第二機(jī)械技工學(xué)校是經(jīng)省、市有關(guān)部門批準(zhǔn)的、 一所面向社會(huì)培訓(xùn)高、中級(jí)職業(yè)技能人才的 公辦學(xué)校，隸屬于西安西瑪電機(jī) ( 集團(tuán) ) 有限公司。學(xué)校創(chuàng)辦于一九八四年，經(jīng)過二十多年的不斷發(fā)展、壯大，學(xué)校給我市機(jī)械行業(yè)輸送了大量合格的技術(shù)工人，尤其是對(duì)西瑪電機(jī)集團(tuán)的發(fā)展提供了大批中、高級(jí)技術(shù)人才，成為西安西瑪電機(jī)有限公司的技能人才儲(chǔ)備庫。受到了社會(huì)的認(rèn)可、企業(yè)的歡迎、學(xué)校和家長的好評(píng)。由于畢業(yè)生素質(zhì)高深受企業(yè)的歡迎， 每年的畢業(yè)生提前就被各大企業(yè)提前預(yù)訂一空。

學(xué)校位于西安市東郊金花北路 25 號(hào)附 1 號(hào)，占地 25畝，交通便利，硬件設(shè)施齊全、師資力量雄厚。擁有一支責(zé)任心強(qiáng)、種類齊全、專業(yè)結(jié)構(gòu)與年齡層次合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，其中高級(jí)教師、實(shí)習(xí)教師占 38% ， 既有專業(yè)理論知識(shí)，又有實(shí)際操作技能的“雙師型”教師占教師隊(duì)伍的 40% ， 中級(jí)教師、青年骨干教師占 50% 。廣大教師敬業(yè)愛崗，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，不少教師的專業(yè)論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。

西安市第二機(jī)械技工學(xué)校辦學(xué)理念

在教學(xué)管理方面，學(xué)校通過制定、完善各類教學(xué)管理制度，逐步形成了一整套科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)范體系，在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，摸索出了一套適合技工教育特點(diǎn)的行之有效的教學(xué)方法和模式。由于突出了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，使他們通過學(xué)習(xí)都能掌握較為扎實(shí)的專業(yè)技能和相應(yīng)的理論知識(shí)。 科學(xué)的培養(yǎng)手段，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展：學(xué)校素以嚴(yán)格管理著稱，在學(xué)生管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。一向本著向國家、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格管理。在注重實(shí)操訓(xùn)練的同時(shí)，十分重視學(xué)生德、智、體、美、勞的全面均衡發(fā)展。通過開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)和專業(yè)、文體競賽來強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)教育、豐富了學(xué)生的課余生活，并積極開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，取得了良好的效果。 學(xué)校始終貫徹“ 求實(shí)創(chuàng)新 團(tuán)結(jié)拼搏 追求卓越 ”的方針，把德育教育放在首位，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，突出自己的辦學(xué)特色，力求把學(xué)生培養(yǎng)成既懂得論知識(shí)，又有動(dòng)手能力，并具有一定道德水準(zhǔn)的新世紀(jì)的社會(huì)有用人才。