來源：廊坊電子信息工程學校 更新日期：2023-07-08 12:05
學前教育培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
學前教育主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
除了學前教育專業(yè)，廊坊電子信息工程學校還開設了汽車電子技術應用、汽車運用與維修、電氣技術應用、電子技術應用、計算機應用、會計電算化、電子商務、物流服務與管理、旅游服務與管理等專業(yè)。
廊坊電子信息工程學校辦學理念
在推進職業(yè)教育發(fā)展中，學校黨委提出了“以市場為導向，以學生為中心，以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以質量求生存，以就業(yè)促招生，以改革謀發(fā)展”的辦學思路;實行“靠團結拼搏興校、靠改革開放興校、靠科技進步興校、靠嚴格管理興校”的辦學方針;堅持職業(yè)教育要為經濟結構調整和技術進步服務，為促進就業(yè)再就業(yè)服務、為農業(yè)、農村、農民服務的基本目標，不斷加大改革創(chuàng)新力度，提高辦學質量和辦學層次，全力打造一流的國家級重點學校、全國中等職業(yè)教育示范校。
廊坊電子信息工程學校辦學條件
師資隊伍在師資隊伍建設上，學校實施“名師”、“雙師型”工程。110名專任教師均為大學本科及以上學歷。高級教師38人，占專任教師總數(shù)的31%。專業(yè)教師均取得了相應工種的專業(yè)技術等級證書，其中有7人取得了技師資格, 2名教師分別評定為市級專業(yè)學科帶頭人。48人參加了國家級、省級骨干教師培訓，已經建立了一支“雙師型”標準的專業(yè)教師隊伍。
廊坊電子信息工程學校專業(yè)設置
在專業(yè)建設上，緊緊圍繞廊坊超大項目，及時調整專業(yè)發(fā)展布局。電子信息是廊坊市經濟發(fā)展的支柱產業(yè)，市委市政府下大力氣加強項目建設，特別是富士康、華為、京東方、中興、科技谷等超大項目落戶廊坊，將把廊坊的經濟發(fā)展水平推向一個新的高度。為了服務好超大項目，及時對學校的發(fā)展定位進行調整，在學校成為華為3COM網絡學院基礎上，把電子信息類專業(yè)作為學校發(fā)展的主體方向，并根據超大項目專業(yè)性強的特點，及時更新增設了通信技術、電子與信息技術、計算機軟件技術、計算機信息管理等專業(yè)。努力建設專業(yè)設置與經濟發(fā)展同步、企業(yè)用工與人才供給協(xié)調的專業(yè)發(fā)展布局。專業(yè)的調整適應了經濟發(fā)展的趨勢，滿足企業(yè)對人才的需求，校企合作達到雙贏。以他們用工需求作為學校專業(yè)設置的方向和培養(yǎng)人才的目標。畢業(yè)生當年就業(yè)率始終在96%以上。
