更新日期:2018-06-27 13:51
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重慶教育管理學(xué)校現(xiàn)有教職工345人,其中高級講師78人、講師108人。有以全國模范教師、全國優(yōu)秀教師為引領(lǐng),重慶市名師、重慶市學(xué)科帶頭人、重慶市級骨干教師共25人為精髓的教師團(tuán)隊(duì)。廣大教師具有較高的教育教學(xué)水平和較強(qiáng)的科研能力,專業(yè)技術(shù)能力過硬,有20人次榮獲省級、地市級表彰,編寫教材、專著100余部,在國家級、省市級公開刊物發(fā)表論文600 多篇,承擔(dān)市級以上課題研究30多項(xiàng)。
學(xué)前教育專業(yè)對象任務(wù):學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)的一個分支。對兒童的教育從出生就開始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育,對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用,托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)前教育理論,并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實(shí)踐,幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進(jìn)行教育,為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
學(xué)前教育專業(yè)知識技能:畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,能夠運(yùn)用電腦從事CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、圖形圖像制作、三維效果圖制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的中等技術(shù)人才。
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)內(nèi)容定位:
以傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)、制作(包裝、廣告、裝幀、標(biāo)志、CI)為專業(yè)基體
以網(wǎng)頁設(shè)計(jì)及其相關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為技能拓展
以三維空間設(shè)計(jì)、制作(展覽展示設(shè)計(jì)等)為專業(yè)補(bǔ)充
在就業(yè)難的年代,大家如果選好了專業(yè)就要踏踏實(shí)實(shí)地干,以上任何一個專業(yè)都是不錯的選擇,扎根進(jìn)去才能有更好的發(fā)展。以上是邦博爾小編為同學(xué)們推薦的關(guān)于中專學(xué)校的基本介紹,希望對同學(xué)們有所幫助,欲知更多學(xué)校詳情,請就關(guān)注邦博爾教育招生網(wǎng)。