北京自動化工程學校計算機網絡技術專業(yè)介紹:

計算機網絡技術培養(yǎng)目標

適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網絡技術基礎知識，培養(yǎng)具有一定計算機網絡基本理論和開發(fā)技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。

計算機網絡技術發(fā)展趨勢

信息化已成為當今世界各國經濟與社會發(fā)展的重要手段，計算機網絡已經成為信息社會的運行平臺和實施載體。社會生產與人類生活中，網絡應用的全面延伸促進了計算機網絡技術的全面發(fā)展。各行各業(yè)和人民生活的各個角落都會需要計算機網絡技術方面的人才。

2013年，信息產業(yè)的人才缺口主要表現(xiàn)在具有研發(fā)能力的高端人才和高技能人才兩方面。隨著網絡技術的發(fā)展，網絡管理、網絡安全、網絡維護、網頁制作、網絡資源開發(fā)、物聯(lián)網應用等方面的人才缺口巨大。

計算機網絡技術發(fā)展前景

從2013年的情況看，企業(yè)的IT技術管理崗位一般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術崗位設置為網絡工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、網頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術人員相比，網絡技術人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復雜，職業(yè)技能要求更高，網絡工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。

就網絡工程師的學習方面來說,網絡工程師學習過程中注重實踐,對于基礎相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業(yè)也大有幫助. 網絡產業(yè)作為21世紀的朝陽產業(yè)，有很大的市場需求。網絡工程師是通過學習和訓練，掌握網絡技術的理論知識和操作技能的網絡技術人員。網絡工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的設計、建設、運行和維護工作。

除了計算機網絡技術專業(yè)，北京自動化工程學校還開設了數(shù)控技術應用、機電技術應用、軌道交通運營管理等專業(yè)。

北京自動化工程學校:

北京市自動化工程學校創(chuàng)辦于1964年，位于京藏高速東側約500米，科薈路南側，是北京市教委直屬的綜合性中專學校。學?，F(xiàn)在是“國家級重點中等職業(yè)學校”、“北京市職業(yè)教育先進單位”、“北京市精神文明建設先進單位”，是“北京市技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程基地校”，是全國計算機等級培訓和考試點，是北京二輕行業(yè)工人技術等級考核站，是英國VERO國際軟件公司VISI-CAD/CAM模具設計軟件的培訓點和考點。

北京自動化工程學校師資力量　　

學校師資力量雄厚，教學設施先進?，F(xiàn)有專任教師90人，其中高級講師和骨干教師53名，形成了一支有豐富教學經驗和較強專業(yè)技術水平的教師隊伍。

數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、電火花成型機、線切割機等設備先進的實習車間和專業(yè)教室，已達到國內工業(yè)企業(yè)運行的先進水平;校園網、雙向閉路電視反饋系統(tǒng)、多媒體計算機房、網絡技術實訓教室、多媒體階梯教室、語音教室等現(xiàn)代化的教學設施，提高了教學效果，使學生學有所成。

學生畢業(yè)時，除取得中專學歷畢業(yè)證書外，還可根據(jù)所學專業(yè)不同，取得相應的職業(yè)資格證書。