濟(jì)南歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)介紹:

會(huì)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)

掌握企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會(huì)計(jì)軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會(huì)計(jì)電算化對(duì)傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)方式的影響;了解企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購(gòu)銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

會(huì)計(jì)前景

當(dāng)今西方許多發(fā)達(dá)國(guó)家，將計(jì)算機(jī)應(yīng)用于會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理、會(huì)計(jì)管理、財(cái)務(wù)管理以及會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)和會(huì)計(jì)決策，并且取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益。在企業(yè)會(huì)計(jì)工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員處處和計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會(huì)計(jì)人員需要參與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)并在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)中使用計(jì)算機(jī);會(huì)計(jì)管理人員需要評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會(huì)計(jì)信息分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，參與企業(yè)的決策：內(nèi)部審計(jì)和外部審計(jì)人員需要審核和評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)信息處理的質(zhì)量，評(píng)價(jià)輸入和輸出會(huì)計(jì)信息的正確性:會(huì)計(jì)咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和使用。

除了會(huì)計(jì)專業(yè)，濟(jì)南歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。

濟(jì)南歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校:

歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 建于1971年的歷城第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)，位于歷城區(qū)荷花路37-1號(hào)。1995年，更名為歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。1999年12月，被評(píng)為省重點(diǎn)職業(yè)中專。占地8.67公頃，建有辦公實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、教職工宿舍樓、封閉式操場(chǎng)和現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)等，建筑面積3.65萬(wàn)平方米。

濟(jì)南歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)歷史

歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 建于1971年的歷城第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)，位于歷城區(qū)荷花路37-1號(hào)。1995年，更名為歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。1999年12月，被評(píng)為省重點(diǎn)職業(yè)中專。

濟(jì)南歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

占地8.67公頃，建有辦公實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、教職工宿舍樓、封閉式操場(chǎng)和現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)等，建筑面積3.65萬(wàn)平方米。擁有設(shè)備先進(jìn)的文體活動(dòng)中心、計(jì)算機(jī)教學(xué)中心、電化教學(xué)中心、語(yǔ)音室、多媒體教室、電子閱覽室、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室、模擬室及模擬實(shí)習(xí)工廠等。學(xué)校獨(dú)具公辦中等職業(yè)中專與民辦高等職業(yè)院校相結(jié)合的一校兩制、 中等職業(yè)中專與高等教育和成人培訓(xùn)相結(jié)合的三位一體的辦學(xué)模式。

20 01年，有30個(gè)教學(xué)班，設(shè)電子技術(shù)、電子信息、家電與制冷設(shè)備維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、 服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)民警等專業(yè)。在校生1600人，教職工102人，其中，高級(jí)教師21人，一級(jí)教師43人，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的92%。