每年的中考都有很多考生考的非常很好，心里的石頭也算是放下了，但是也有一部分學生考試失利，沒考上高中，這種條件下去上高中可能也沒有很好的結(jié)果，因此不少家長和學生選擇去讀中專學校。那么，如何在中專學校里選擇好專業(yè)呢?小編整理了幾個比較好的專業(yè)，同學們看看有沒有感興趣的。

成都市文化藝術(shù)學校簡介

成都市文化藝術(shù)學校是成都市唯一一所公辦全日制中等藝術(shù)專業(yè)學校。該校是四川省教育廳批準的具有中專學歷教育招生資格的普通中等專業(yè)學校，是成都市文化局主管的直屬教學機構(gòu)，是培養(yǎng)未來藝術(shù)家的搖籃。

學校始建于1958年，原名為成都市戲劇學校，1970年更名為成都市“五﹒七”文藝學校，1976恢復“成都市戲劇學校”校名，并開始首批啟動招生工作。1989年改名為成都市文化藝術(shù)學校，是學校全面推進藝術(shù)教學發(fā)展和拓展演出市場的新起點。2004年5月，成都市雜技團并入成都市文化藝術(shù)學校，由學校統(tǒng)一安排訓練、管理，整合藝術(shù)資源，延伸演出市場，使雜技傳統(tǒng)節(jié)目煥發(fā)出生機，又跨上了一個新臺階，為中國雜技走出國門，走向世界打下了良好基礎(chǔ)。 2007年成都市雜技團剝離藝校。學校現(xiàn)有成都市實驗藝術(shù)團等演出實體，演員及教學水平一流，辦學演出成果顯著，在國際上和國內(nèi)有很高的知名度，探索出教學與演出實踐的新模式。

成都市文化藝術(shù)學校舞蹈表演簡介

舞蹈表演培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)舞蹈表演專門人才，是學院傳統(tǒng)示范專業(yè)，專業(yè)積淀深厚、辦學成果豐碩。該專業(yè)主要開設(shè)中國舞表演和舞蹈編導兩個方向，培養(yǎng)具有良好的舞蹈表演基礎(chǔ)理論知識、扎實的舞蹈表演技能和創(chuàng)編能力的復合型藝術(shù)人才。畢業(yè)生可在專業(yè)文藝院團、社會演藝機構(gòu)、基層文化單位以及藝術(shù)培訓機構(gòu)從事中國舞(現(xiàn)代舞)表演及培訓、群文舞蹈編創(chuàng)等工作。

舞蹈表演就業(yè)方向

培養(yǎng)具有良好的舞蹈表演基礎(chǔ)理論知識、扎實的舞蹈表演技能和創(chuàng)編能力的復合型藝術(shù)人才。畢業(yè)生可在專業(yè)文藝院團、社會演藝機構(gòu)、基層文化單位以及藝術(shù)培訓機構(gòu)從事中國舞(現(xiàn)代舞)表演及培訓、群文舞蹈編創(chuàng)等工作。

成都市文化藝術(shù)學校美術(shù)繪畫簡介

美術(shù)繪畫培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

美術(shù)繪畫專業(yè)領(lǐng)域

繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向，培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨立創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學理念組織教學。低年級主修繪畫基礎(chǔ)、繪畫專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程。高年級進入工作室，由相關(guān)工作室教授主持教學，引導學生進入專業(yè)領(lǐng)域，鍛煉和培養(yǎng)學生的實際工作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。

小編總結(jié)

每個同學的領(lǐng)悟能力和學習能力不一樣，即使選擇同一專業(yè)，畢業(yè)出來的各項技能操作和學歷領(lǐng)悟也不會一樣。至于學什么專業(yè)才有前途，小編個人覺得，條條大路通羅馬，只要自己根據(jù)自身情況選擇適合的專業(yè)，努力學習，一定會是行業(yè)精英。