來源：惠來技工學校 更新日期：2023-07-29 23:41
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。
就業(yè)方向
從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。
除了會計電算化專業(yè)，惠來技工學校還開設了計算機及應用、機電一體化、汽修運用與維修、焊接專業(yè)、模具設計與制造、服裝設計與制作、旅游與酒店管理、幼兒教育等專業(yè)。
惠來技工學校是經(jīng)廣東省勞動和社會保障廳批準，由惠來縣人民政府主辦的全日制中等職業(yè)技術學校。學校位于惠來縣東山教育片區(qū)，首期用地120畝，首期投資1.5億元，二期投資6千萬元，新增用地50畝，建實訓大樓一幢和學生公寓兩幢。學校按省級重點學校標準建設，分為教學區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設施設備齊全，可同時滿足5000名學生就讀。
惠來技工學校師資力量
師資力量雄厚，2010年按標準配備專任教師180人，其中高級講師26名，講師23名，“雙師型”專業(yè)理論課教師45名。
惠來技工學校辦學理念
辦學以來，學校堅持“以生為本”的教育理念，以質(zhì)立校。在教學過程中，貫徹“以技能為核心”的指導思想，按需施教，注重實訓，以技能考證促教學，積極實行“雙證書”模式;德育工作中，把思想道德與素質(zhì)養(yǎng)成作為學生最重要的素質(zhì)來加強培養(yǎng)，以活動為載體，有機結合學生學習、生活、實習的實際，認真開展德育研究，積極探索實施，不斷適應新形勢的德育培養(yǎng)要求，促進學生職業(yè)道德的養(yǎng)成，形成“為學先為人，立業(yè)先立人”的德育特色。
惠來技工學校專業(yè)設置
根據(jù)社會對人才的需求，學校開設有模具制造、汽車維修、電氣自動化設備安裝與維修、服裝制作與營銷、會計、計算機應用與維修、幼兒教育、小學教育、石油化工類等13個專業(yè)。
