上饒中等專業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹:

旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才,具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ)，能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級(jí)專門人才。

旅游服務(wù)與管理職業(yè)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決問題的基本能力。

(一)具有從事旅游服務(wù)的基本知識(shí)及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),禮貌待客,誠實(shí)守信，吃苦耐勞。

(二)了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語,能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。

(三)具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。

(四)具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識(shí)與能力,能較嫻熟地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。

(五)具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí),應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

(六)能取得與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。

旅游服務(wù)與管理主要課程

旅游管理學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學(xué)、 旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場(chǎng)營銷、旅游英語、旅游會(huì)計(jì)學(xué)、酒店管理學(xué)、酒店餐飲學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游文化學(xué)、旅游資源開發(fā)管理、景點(diǎn)規(guī)劃與管理、旅游安全學(xué)、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、 旅游客源、地區(qū)概況、旅游財(cái)務(wù)管理、旅游項(xiàng)目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等

除了旅游服務(wù)與管理專業(yè)，上饒中等專業(yè)學(xué)校還開設(shè)了學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。

上饒中等專業(yè)學(xué)校:

上饒中等專業(yè)學(xué)校簡介

上饒市中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦綜合性中等專業(yè)學(xué)校，是上饒市唯一的一所全國重點(diǎn)中專。學(xué)校辦學(xué)層次形成了高中低銜接、技能與學(xué)歷配套的格局，本著“方正、宏大、精深、和諧”的校訓(xùn)，教育學(xué)生以方正身心養(yǎng)德守、樹宏大志向效國家、學(xué)精深技藝立功業(yè)、創(chuàng)和諧環(huán)境謀發(fā)展，真正做到讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意。

上饒中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

上饒市中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)成立的一所綜合性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(公辦)。學(xué)校座落于上饒市西郊，背倚國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)——靈山，緊鄰滬昆高速、320國道和浙贛鐵路，交通極為便利。校園占地466畝，建筑面積8萬多平米。學(xué)校依山傍水，清靜幽雅，蘊(yùn)江南園林之靈氣，富人文精神之內(nèi)涵，是理想的求學(xué)之所。

上饒中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)置

學(xué)校辦學(xué)層次形成了高中低銜接、技能與學(xué)歷配套的格局，涵蓋了五年一貫制大專、中專、技工培養(yǎng)、高中級(jí)技工鑒定和成人本專科學(xué)歷等層次。學(xué)校適應(yīng)社會(huì)需求，開設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、文秘、會(huì)計(jì)電算化、旅游管理、酒店管理、商貿(mào)外語、現(xiàn)代園藝、農(nóng)機(jī)應(yīng)用與維修、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、服裝設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、幼師等專業(yè)。