無錫太湖技工學(xué)校汽車維修專業(yè)介紹:

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

面向汽車制造、汽車維修、汽車營銷企業(yè)生產(chǎn)管理和服務(wù)第一線，牢固掌握汽車制造與維修專業(yè)職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能從事汽車零件加工與裝配工藝、車輛改裝、汽車維修工藝、汽車技術(shù)管理、汽車營銷等工作的高層次技術(shù)性，應(yīng)用型人才。

汽車維修專業(yè)主要課程

理論課程： 汽車文化、 汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車機(jī)械制圖、汽車零部件識圖、汽車電工基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備原理、汽車專業(yè)英語、汽車保險、汽車營銷、汽車美容裝潢、汽車空調(diào)、汽車駕駛。

技能實訓(xùn)：鉗工實訓(xùn)、汽車發(fā)動機(jī)拆裝實訓(xùn)、汽車底盤拆裝實訓(xùn)、汽車電氣設(shè)備實訓(xùn)、機(jī)電維修、一級維護(hù)、二級維護(hù)、整車保養(yǎng)、汽車美容、鈑金噴漆、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實訓(xùn)。

汽車維修專業(yè)校企合作企業(yè)

寧波聯(lián)晟汽車零部件有限公司、江西漢騰汽車有限公司、杭州依維柯汽車變速器有限公司等。

除了汽車維修專業(yè)，無錫太湖技工學(xué)校還開設(shè)了烹飪(中式烹調(diào))、西餐烹飪、烹飪(中西式面點)、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、數(shù)控加工(數(shù)控車工)、機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、電子商務(wù)、會計、平面設(shè)計、計算機(jī)動漫與游戲設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、幼兒教育、護(hù)理、酒店管理、旅游服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計等專業(yè)。

無錫太湖技工學(xué)校:

無錫太湖技工學(xué)校簡介

無錫市太湖技工學(xué)校，是一所經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制綜合性中等技工學(xué)校。她起步于1997年8月，2013年6月被評為“江蘇省重點技工學(xué)校”，2015年被江蘇省人社廳確定為“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2016年學(xué)校申報了經(jīng)由無錫市教育局核準(zhǔn)的全日制“無錫金茂商業(yè)學(xué)校”，實行一套班子兩塊牌子體制，在師資、教育資源和校園上共享共成。

學(xué)校設(shè)太湖總校區(qū)，另有科教園和長廣兩校區(qū)。總校區(qū)以烹飪旅服及航空軌道為主專業(yè)群，科教園校區(qū)主要以電子商務(wù)、藝術(shù)創(chuàng)作為主專業(yè)群，長廣校區(qū)主要以機(jī)電數(shù)控及汽修專業(yè)為實訓(xùn)中心。學(xué)?？傉嫉孛娣e112.13畝，總建筑面積26353.03平方米，共有36個實訓(xùn)室和太湖食府、學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)操場及專場體育活動區(qū)、教育超市等生活配套實施，現(xiàn)有在籍學(xué)生2500余名。

學(xué)校擁有一支專兼職相結(jié)合的、高素質(zhì)的教師隊伍，教職工總數(shù)為125人，其中具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占45%，實訓(xùn)教師占教師總數(shù)的比例為43%。

無錫太湖技工學(xué)校辦學(xué)特色

1、準(zhǔn)軍事化管理

學(xué)校于2014年3月推行準(zhǔn)軍事化管理，旨在以統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一紀(jì)律、統(tǒng)一行動鍛煉與培養(yǎng)技工學(xué)生的行為習(xí)慣與行動力。宿舍實行5S管理標(biāo)準(zhǔn)，以每日“6個一條線”規(guī)范提升學(xué)生的生活習(xí)慣與能力;以文明語言“13字”，約束自律人際交往。學(xué)校現(xiàn)有專職教官輔導(dǎo)員6名，每個教學(xué)部配備至少一名教官輔導(dǎo)員。

2、6+X教育模式

學(xué)校積極倡導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生一專多能，多年開展“6+X教育模式”的實踐，對每位學(xué)生實行6項公共技能+1項專業(yè)技能水平測試，并使每位學(xué)生獲得相應(yīng)的資格或等級證書(6項公共技能為普通話、書法、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)應(yīng)用、烹飪、禮儀)。

3、工學(xué)融合，校企合作

學(xué)校一貫重視校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，根據(jù)就業(yè)方向，有針對性地選擇專業(yè)對口、社會知名度高、規(guī)模較大的企業(yè)作為校外實訓(xùn)基地，并按國家中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法簽訂校企合作協(xié)議，建立與企業(yè)的雙向參與、雙向服務(wù)、雙向融合、雙向效益的機(jī)制。學(xué)校成立了校企合作指導(dǎo)委員會校企合作指導(dǎo)委員會工作條例，定期開展市場調(diào)研、專家論證、工作研討等活動。近年來，學(xué)校先后與10多家企業(yè)或冠名或合作。