來源:甘肅電子工程技術(shù)學(xué)校 更新日期:2023-08-13 08:25
計算機技術(shù)與財會專業(yè)介紹
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù),具備從事程序設(shè)計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。
財會是財務(wù)、會計的并稱,其中財務(wù)泛指財務(wù)活動和財務(wù)關(guān)系,是指企業(yè)再生產(chǎn)過程中的資金運動,它體現(xiàn)企業(yè)和各方面的關(guān)系,也指從事財務(wù)工作的人員;會計是以貨幣為主要計量單位,采用一系列專門的方法和程序,對經(jīng)濟交易或事項進行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地核算和監(jiān)督,提供經(jīng)濟信息,參與預(yù)測決策的一種管理活動,也指從事會計工作的人員。
計算機技術(shù)與財會專業(yè)課程設(shè)置
數(shù)據(jù)庫原理與SQLSERVER,Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計,網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護技術(shù),HTML與Javascript,網(wǎng)絡(luò)后期維護與運營,網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計方向:Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)等和基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、會計電算化、預(yù)算會計、成本會計、統(tǒng)計基礎(chǔ)、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、審計學(xué)、國家稅收、計算機文化基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫、國際貿(mào)易、財經(jīng)應(yīng)用文等。
除了計算機技術(shù)與財會專業(yè),甘肅電子工程技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了計算機技術(shù)與城市軌道、計算機技術(shù)與鐵路乘務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)工程與現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)。
甘肅電子工程技術(shù)學(xué)校(原長風(fēng)技工學(xué)校)始建于1958年,以長風(fēng)信息集團為依托,具有50年辦學(xué)的發(fā)展歷程,現(xiàn)有三個教學(xué)區(qū)和實訓(xùn)教學(xué)基地。擁有電子工程技術(shù)技能、數(shù)控機床操作技能、機械加工系列(含模具制造)操作技能、塑料成型技術(shù)操作技能、計算機操作等實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)基地。1996年被甘肅省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)為甘肅省國家第十五職業(yè)技能鑒定所。2001年被勞動和社會保障部、信息產(chǎn)業(yè)部、甘肅省人事廳授予“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”和“甘肅省專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育基地”。
同時,為蘭州理工大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、蘭州工業(yè)高等??茖W(xué)校、西安電子科技大學(xué)等省內(nèi)外十多所高等院校學(xué)生提供實習(xí)技能的基地。學(xué)校設(shè)有機械制造類、電子工程技術(shù)類、物流管理類、計算機類等二十多個專業(yè)。幾十年來先后向長風(fēng)信息集團等省內(nèi)外大型企業(yè)輸送了大批專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校實施素質(zhì)教育、強化實習(xí)實訓(xùn)、以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為龍頭,走聯(lián)合辦學(xué)之路,不斷擴大與各地區(qū)學(xué)校的合作辦學(xué)。
甘肅電子工程技術(shù)學(xué)校北校區(qū)位于蘭州市濱河西路411號。交通便利,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施完善,生活條件齊全。學(xué)校設(shè)有蘭州理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、天水師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)站,探索出“技能+學(xué)歷”的新型職業(yè)教育模式,形成 “技能訓(xùn)練與學(xué)歷教育結(jié)合,技校、專本科深造并舉”的辦學(xué)特色,為莘莘學(xué)子提供了靈活多樣的學(xué)習(xí)層次和技能訓(xùn)練,使其在層次中提高學(xué)歷,學(xué)歷中訓(xùn)練技能,技能中尋求發(fā)展。