廣東中專學(xué)校讀什么專業(yè)好?讀怎么專業(yè)只要是看自己想要往哪方面去發(fā)展，在據(jù)此選擇對(duì)應(yīng)的專業(yè)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)以后才能更好的學(xué)到組員知識(shí)，以后的就業(yè)前景才會(huì)更好。那么邦博爾小編也是整理了一些熱門的中專學(xué)校專業(yè)信息，同學(xué)們可以了解一下有沒有自己感興趣想要去報(bào)讀學(xué)習(xí)的。

室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)是隸屬環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群下側(cè)重室內(nèi)配飾方向的專業(yè)。培養(yǎng)具有良好實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的時(shí)尚室內(nèi)裝飾品設(shè)計(jì)師，專業(yè)涵蓋多種材料設(shè)計(jì)與制作工藝，是一個(gè)能培養(yǎng)具有綜合設(shè)計(jì)能力的學(xué)科，畢業(yè)學(xué)生具有很強(qiáng)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。本專業(yè)主要培養(yǎng)具備纖維飾品設(shè)計(jì)與展示、藝術(shù)壁掛設(shè)計(jì)與制作,金箔與金屬裝飾品設(shè)計(jì)與工藝、屏風(fēng)設(shè)計(jì)與制作等工藝設(shè)計(jì)技能，并具有從業(yè)職業(yè)資格證書，具有能全面掌握時(shí)尚室內(nèi)裝飾品設(shè)計(jì)與制作的卓越技術(shù)技能人才。

主要課程：扎染工藝、拼布工藝、金屬鑲嵌、金箔與金屬裝飾品設(shè)計(jì)、手繪效果圖表現(xiàn)、現(xiàn)代材料與表現(xiàn)實(shí)訓(xùn)、綜合材料造型設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)訓(xùn)、陶藝飾品設(shè)計(jì)、裝飾材料應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)、實(shí)用性室內(nèi)配飾設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、裝飾品設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。

幼兒教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)面向幼兒園、幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事保育和教育的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有相應(yīng)的幼兒教育專業(yè)知識(shí)和技能，能夠從事幼兒園教育、教學(xué)等工作，具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

就業(yè)前景：幼兒教育是是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，發(fā)展幼兒教育對(duì)于促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，高質(zhì)量普及義務(wù)教育具有重要意義。近年來，隨著國(guó)家二胎政策的放開，幼兒出生率持續(xù)增長(zhǎng)。“全面二孩”政策后，即將迎來入園潮，幼師緊缺問題日益呈現(xiàn)，幼兒教育行業(yè)發(fā)展迎來契機(jī)。幼兒教育專業(yè)人才的需求量將大幅度增加，甚至?xí)霈F(xiàn)供不應(yīng)求的狀態(tài)。未來十年，最好就業(yè)的五個(gè)專業(yè)中，幼兒教育名列其中。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

就業(yè)方向：從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)工作;亦可從事設(shè)備的制造、裝配、機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)檢、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、銷售、經(jīng)營(yíng)管理等。

主干課程：機(jī)械制圖(公差配合)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工和電子基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、設(shè)備修理、液壓與氣壓傳動(dòng)、電器及PLC控制技術(shù) 、車工工藝、數(shù)控原理、數(shù)控加工、市場(chǎng)營(yíng)銷、電工技能與訓(xùn)練等。

不管最后選擇什么專業(yè)只要能夠真正掌握知識(shí)技術(shù)的話以后的發(fā)展都是不錯(cuò)的，有了技術(shù)那就是行業(yè)所需要的專業(yè)人才，是不愁找不到合適的工作，所以在中專學(xué)校也要好好的掌握專業(yè)的知識(shí)。