山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧校區(qū)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹:

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革和發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代學(xué)前教育理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，主要在幼兒園及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、樂(lè)理與視唱練耳、兒歌表演唱、舞蹈、琴法、美術(shù)(含手工)、學(xué)前兒童游戲等。

職業(yè)面向與就業(yè)崗位

(一)職業(yè)面向

該專(zhuān)業(yè)主要面向幼兒園、早教中心、親子園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、管理等工作。

(二)就業(yè)崗位

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后所從事的主要職業(yè)崗位有：

(1)幼兒園教學(xué)、保育、管理等崗位;

(2)早教中心和親子園的教師、保育員或管理人員;

(3)學(xué)前教育特色專(zhuān)長(zhǎng)教師，如雙語(yǔ)教師、藝術(shù)教師等;

(4)企事業(yè)單位文職人員、宣傳工作者。

除了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧校區(qū)還開(kāi)設(shè)了智能控制、藥學(xué)/醫(yī)學(xué)技術(shù)、高等護(hù)理、高等護(hù)理、國(guó)防教育、電子商務(wù)、電子競(jìng)技等專(zhuān)業(yè)。

山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧校區(qū):

山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧校區(qū)簡(jiǎn)介

山東煤炭技師學(xué)院創(chuàng)建于1978年，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立，集技師、高技、中技、春季高考、綜合評(píng)價(jià)、高職單獨(dú)招生、消防專(zhuān)業(yè)、自主招生等各種職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定于一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)院校。

山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧校區(qū)辦學(xué)特色

學(xué)院堅(jiān)持德育為先，注重學(xué)生思想道德教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)，積極構(gòu)建體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特點(diǎn)、行業(yè)企業(yè)文化特征和時(shí)代精神的校園文化，充分發(fā)揮文化育人功能，“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、合作、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“博學(xué)善教、 厚德立人”的教風(fēng)和“勤學(xué)苦練、日新日進(jìn)"的學(xué)風(fēng)，彰顯了鮮明的辦學(xué)特色。

在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上，圍繞現(xiàn)階段職業(yè)教育的發(fā)展需求，構(gòu)建了以升學(xué)就業(yè)為主體，開(kāi)設(shè)常設(shè)專(zhuān)業(yè)32個(gè)。其中，“春季高考”被批準(zhǔn)為部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目、山東省名牌專(zhuān)業(yè);“消防工程技術(shù)”專(zhuān)業(yè)被批準(zhǔn)為山東省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧校區(qū)培養(yǎng)模式

在人才培養(yǎng)模式改革上，大力推行校企合作，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力，構(gòu)建了“一條能力主線;學(xué)校、企業(yè)兩元結(jié)合;學(xué)習(xí)領(lǐng)域、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外頂崗三個(gè)平臺(tái);基礎(chǔ)、專(zhuān)項(xiàng)、崗位、職業(yè)四種能力”(簡(jiǎn)稱(chēng)“一條主線、兩元結(jié)合、三個(gè)平臺(tái)、四種能力”)為核心的“工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院已經(jīng)與300余家企事業(yè)單位和院校組成協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)統(tǒng)一化。

山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧校區(qū)教學(xué)改革

在教學(xué)改革上，以落實(shí)“一生一案”管理為核心，全面兼顧教育、教學(xué)全過(guò)程各要素的質(zhì)量管理。在教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的管理上，集中體現(xiàn)對(duì)教學(xué)過(guò)程各關(guān)鍵要素的量化，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、檢測(cè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作量，根據(jù)一生一案考核辦法進(jìn)行核定;在教學(xué)質(zhì)量的終結(jié)性管理上，根據(jù)“一生一案”教學(xué)質(zhì)量考核辦法，使用以關(guān)健生學(xué)習(xí)質(zhì)量考核為主體，以?xún)?yōu)等生挖潛，后進(jìn)生穩(wěn)定補(bǔ)償為輔助的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步量化考核。過(guò)程性工作量化占比40%和終結(jié)性成績(jī)量化占比60%，合并成績(jī)，為每次階段考核成績(jī)。

山東煤炭技師學(xué)院濟(jì)寧校區(qū)所獲榮譽(yù)

學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家二級(jí)安全技術(shù)培訓(xùn)中心，全國(guó)首批煤炭行業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，山東省技師工作站，齊魯技能大師特色工作站，山東省公共實(shí)訓(xùn)基地，山東省礦山機(jī)電示范專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位，省級(jí)文明單位。