來源：惠州華達技工學校 更新日期：2023-09-12 10:35
幼兒教育專業(yè)主要課程
幼兒教育學、心理學，幼兒園活動設計與理論、各幼兒教學法，聲樂、舞蹈、美術，形體，手工制造等。
幼兒教育專業(yè)培育目的
培育具有良好職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)肉體，熟練控制幼教基礎學問和操作技藝，具備幼兒教員、幼兒園管理、社會兒童工作者等才干的高級技藝人才。
幼兒教育專業(yè)就業(yè)方向
可在幼兒園、早教機構、社區(qū)兒童部門等從事幼兒教員、幼兒園管理、兒童社會工作者等工作，也可自主創(chuàng)業(yè)運營胎教機構、早教機構、幼兒園等。
除了幼兒教育專業(yè)，惠州華達技工學校還開設了中式烹調、西式烹調、汽車檢測與維修、電子商務、皮革加工與設計、計算機網絡應用、新媒體與互聯網應用等專業(yè)。
惠州華達技工學校介紹
惠州市華達技工學校是經惠州市人力資源和社會保障局批準設立的一所新型技工學校。目標是用3-5年建設一所面向國際的社區(qū)服務及養(yǎng)老服務與管理人才的高等院校。學校已斥資1.8億元，占地110畝，建成物業(yè)68000平米。
擬在未來三年增加投資5億，發(fā)展到占地500畝、建筑面積30萬平方米的現代高等職業(yè)院校，建設成全國示范性社區(qū)服務及養(yǎng)老人才培養(yǎng)基地。學校將根據專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建設校內高爾夫訓練基地、星級標準的實操客房和中西餐廳、高標準配置機房、電子閱覽室、舞蹈室、畫室、設計工作室、語音室。并結合專業(yè)布局。
惠州華達技工學校拓展閱讀
學生社團是校 園文化的重要載體，是學生身心發(fā)展、拓寬興趣和開闊視野的主要陣地，是完善學生知識結構，展示學生個性，發(fā)展特長、內化能力的第二課堂。我校十分重視學生社團的建設，根據學生的興趣愛好、特長等為學生精心打造了多個社團:籃球(男、女)、乒乓球、繪畫、攝影、電玩、鋼琴、騎友、廣播、手工、禮儀、健美操、羽毛球、飲食文化、義工、文學、舞蹈等社團，并且學生可以自行組建社團。
為了更大地激發(fā)學生的興趣，我們全體教師齊上陣，每個學生人人都參與的良好氛圍， 并逐步形成"全面發(fā)展、特色發(fā)展"培養(yǎng)方式。為了保證活動效果，每個社團還選定了有特長的教師擔任輔導教師，充分利用學校所有的校舍和設備開展社團活動。固定活動的時間和地點，加上社團負責人提前安排好活動的內容和形式，認真?zhèn)湔n，提高了社團活動的有效性。
