高中畢業(yè)讀中專學(xué)校好不好?對于高中沒有考上大學(xué)的學(xué)生來說，讀中專也是比較好的，我們都知道，中專是學(xué)技術(shù)的，學(xué)生在中專讀了之后，可以憑借專業(yè)技能就業(yè)，而且中專學(xué)校一般都有自己的合作學(xué)校的，就業(yè)也不用擔(dān)心。下面是小編整理的學(xué)校資料，僅供參考。

高中畢業(yè)讀中專學(xué)校好不好?

對于高中畢業(yè)沒進大學(xué)的同學(xué)來說還是挺好的。學(xué)生可以在中專學(xué)校學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己喜歡的技術(shù)專業(yè)，掌握一門技術(shù)，對于就業(yè)是有幫助的。

西吉縣職業(yè)中學(xué)

西吉縣職業(yè)中學(xué)始建于1986年，是集職業(yè)高中教育、各級各類技能技術(shù)培訓(xùn)于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校，是國家級新型農(nóng)民工培訓(xùn)基地、自治區(qū)“民族團結(jié)進步”示范學(xué)校、全區(qū)職業(yè)院校“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點校、虛擬現(xiàn)實教學(xué)實訓(xùn)基地、VIVE學(xué)者工作站、全國首批(老年照護職業(yè)技能)1+X證書制度試點單位、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。

學(xué)校總占地面積180多畝，建筑面積5萬多平方米，有在編教職工233人，學(xué)生4216人。“雙師型”和專業(yè)教師130人。擁有30多個設(shè)備先進的實訓(xùn)室(車間)。依托縣域市場需求，開設(shè)了以光伏生產(chǎn)技術(shù)運用專業(yè)為主的“生產(chǎn)型”和以社區(qū)服務(wù)專業(yè)為主的“服務(wù)型”專業(yè)13個。學(xué)校先后榮獲全國“職業(yè)教育先進單位”、自治區(qū)“教育系統(tǒng)黨建示范點”、西吉縣“教育教學(xué)特別獎”等90多項榮譽。累計為高職院校輸送學(xué)生10000多名，通過職業(yè)技能鑒定達5000多人，培養(yǎng)各級各類實用技術(shù)人才9萬多人次。 

學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全縣教育“11236”工作目標(biāo)，確立了“11241”辦學(xué)思路【即1：以立德樹人為根本任務(wù);1：以黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展為中心;2：關(guān)注兩大發(fā)展(教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展);4：實現(xiàn)四個目標(biāo)(豐富活動提素養(yǎng)、落實職責(zé)促管理、錘煉技能提質(zhì)量、 立足當(dāng)?shù)卮俜?wù));1：達到一個提升(“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)示范)】與寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏交通學(xué)校、廈門工商旅游學(xué)院等高校結(jié)對合作，同北京西部馬華餐飲有限公司、南京瑞儀光電有限公司、廈門天馬微電子集團等區(qū)內(nèi)外十多家企業(yè)建立產(chǎn)、教、學(xué)深度融合關(guān)系，不斷深化探索產(chǎn)教融合辦學(xué)模式。閩寧合作學(xué)生頂崗實習(xí)典型案例《福建是第二故鄉(xiāng) 企業(yè)是第二學(xué)?！?。

學(xué)校每年有97%的學(xué)生升入高職，畢業(yè)后實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。學(xué)校將在新時代精神指引下，在各級領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟院校和合作企業(yè)一如既往的大力支持下，進一步完善職業(yè)教育體系，以第四批國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣、教育部“1+X證書制度”試點單位、自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點校建設(shè)為契機，以人工智能助推教師隊伍建設(shè)為抓手，深化產(chǎn)教融合、校企合作，立足西吉，服務(wù)當(dāng)?shù)?，為教好學(xué)生、辦好學(xué)校不懈努力。

眾所周知，無論走到哪里，都需要技術(shù)，中專就是學(xué)習(xí)技能的，不只是上大學(xué)才是好的發(fā)展方向，有時候掌握一門技術(shù)比上大學(xué)更加重要。同學(xué)們在選擇學(xué)校時也可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)校。