來(lái)源:江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校 更新日期:2024-04-17 14:33
近日,江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校青年教師、藝術(shù)設(shè)計(jì)系劉思瑾老師在中華醫(yī)學(xué)會(huì)旗下期刊《國(guó)際護(hù)理學(xué)雜志》和《中華現(xiàn)代護(hù)理雜志》發(fā)表兩篇論文。劉思瑾老師在《國(guó)際護(hù)理學(xué)雜志》以第一作者發(fā)表《護(hù)士心理脫離的研究進(jìn)展》論文;在《中華現(xiàn)代護(hù)理雜志》以共同作者發(fā)表《混合式教學(xué)在護(hù)理本科教育領(lǐng)域應(yīng)用的可視化分析》論文。
劉思瑾老師是江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校新入職的青年教師,此次發(fā)表權(quán)威期刊論文充分激發(fā)了她搞好科研的信心和動(dòng)力。這也是江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校高質(zhì)量科研成果發(fā)展的重要體現(xiàn),推動(dòng)了江蘇南通中等專業(yè)學(xué)??蒲兴降奶嵘?/p>
《護(hù)士心理脫離的研究進(jìn)展》一文探討了護(hù)士在工作中面臨的心理壓力及其應(yīng)對(duì)策略,為提高護(hù)理工作質(zhì)量和護(hù)士心理健康提供了有益參考。《混合式教學(xué)在護(hù)理本科教育領(lǐng)域應(yīng)用的可視化分析》一文則分析了混合式教學(xué)在護(hù)理本科教育領(lǐng)域的應(yīng)用情況,為護(hù)理教育的改進(jìn)提供了理論支持。
我們希冀未來(lái)廣大教師不斷產(chǎn)出高水平科研精品力作,為江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
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