4月25日下午，督導(dǎo)室組織開展2024年上學(xué)期全校教案分享活動(dòng)。副校長(zhǎng)文孟飛出席活動(dòng)，督導(dǎo)室副主任張迎春主持活動(dòng)，全校200余位授課教師在圖書館報(bào)告廳參與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。

專家督學(xué)佘金文教授、學(xué)前教育學(xué)院教師吳婷婷、藝術(shù)學(xué)院教師李利德、信息技術(shù)學(xué)院教師張振雄、馬克思主義學(xué)院教師熊石林、公共課部教師吳義文進(jìn)行教案撰寫經(jīng)驗(yàn)的分享。佘金文通過(guò)剖析國(guó)賽教案的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案的教學(xué)策略、方法和技巧；吳婷婷重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)確保有效的三要點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)制定的四要點(diǎn)，分享寫好教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)；李利德從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法等多個(gè)方向闡述教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)需關(guān)注的重點(diǎn)；張振雄分別解讀單元教學(xué)和課次教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，分享教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的思路；熊石林重點(diǎn)講解各學(xué)科如何巧妙挖掘和融合教學(xué)設(shè)計(jì)中的課程思政元素；吳義文從教學(xué)后記的概念、撰寫教學(xué)后記的意義以及如何撰寫教學(xué)后記三個(gè)方面分享寫好教學(xué)后記的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

六位教師展現(xiàn)出了深厚的教學(xué)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)生動(dòng)的案例和獨(dú)到的見解，為我校教師教案撰寫提供了啟示和借鑒。

文孟飛鼓勵(lì)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本次分享活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的目的和意義，分析我校教案目前突出存在的問題，并對(duì)后期教案常規(guī)工作的推進(jìn)提出新要求。

學(xué)校舉辦此次教案分享活動(dòng)，旨在搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，讓撰寫優(yōu)秀教案的經(jīng)驗(yàn)得到借鑒和傳播。后期學(xué)校將進(jìn)一步完善教案檢查制度，組織開展分院點(diǎn)評(píng)、分教研室研修等系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教案工作的常規(guī)檢查。