江蘇鐵路學校專業(yè)有哪些?每個學校的專業(yè)開設(shè)都是不同的，學生需要具體學校具體了解，專業(yè)的學校和綜合類型的學校 也是有差別的，在專人才的培養(yǎng)上也會有不同的培養(yǎng)模式，學生在報考學校的時候要了解清楚，不同的專業(yè)學習的方法也會有所不同的，學生要有變通的能力。那么，小編給大家介紹下鐵路學校開設(shè)的專業(yè)。

鐵路專業(yè)就業(yè)前景分析

在國內(nèi)當前的交通發(fā)展環(huán)境下，傳統(tǒng)的公路建設(shè)已有了較為成熟的體系，而傳統(tǒng)鐵路設(shè)計、建設(shè)、維護所需要的高技術(shù)人才則需求不足，該專業(yè)最好的前景就是高速鐵路的建設(shè)了，這算是一個比較新的方向，但同時又是鐵路行業(yè)的大勢所趨。

隨著鐵路行業(yè)的持續(xù)發(fā)展，國營鐵路、地方鐵路、城市鐵路、地下鐵道、城市軌道交通、鐵路工程等部門從事鐵路機務(wù)運用管理及車輛設(shè)計、制造、檢測、檢修、調(diào)度、駕

高速鐵道工程技術(shù)專業(yè)

專業(yè)簡介

飛馳的高速列車，不僅改變著人們的出行方式，更顛覆了人們的時空觀念;親情、愛情，就業(yè)、置業(yè)，旅游、消費……都因高鐵而不同;在經(jīng)濟建設(shè)的大潮中，快速發(fā)展的高鐵，正在為人們打開一扇扇嶄新的生活大門。

在中國高鐵的樂章中，以“一杯咖啡、一個城市、一段情話”為主題的旅游出行篇章，給人們帶來了寧靜、舒緩的溫馨感覺;以“一口價、一張票、門到門”為主題的高鐵物流篇章給經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈注入源源不斷的活力;以“一條線、一商圈、一繁榮”為主題的高鐵經(jīng)濟圈篇章讓地方經(jīng)濟穿上了律動的“紅舞鞋”。就在這個牽絆人心、扣人心弦、跌宕起伏的樂章中，“中國高鐵”在穩(wěn)中求進中奏出了“中國強音”。

培養(yǎng)目標

高速鐵道工程技術(shù)專業(yè)面向高速鐵路、普通鐵路、城市軌道交通工程的施工和施工管理企業(yè)，培養(yǎng)掌握鐵路路基工程、橋梁工程、隧道工程、軌道工程的施工和施工管理知識，具有較強的崗位綜合能力，能從事路基工程、橋梁工程、隧道工程、軌道工程的施工與管理，具有材料試驗與檢測、施工測量和放樣、工程計量與計價、質(zhì)量檢測與評定等高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色

1.高鐵是我國的一張名片，是國家“十三五”規(guī)劃和“一帶一路”戰(zhàn)略重點支持交通建設(shè)產(chǎn)業(yè)，人才需求旺盛，并持續(xù)增長。

2.創(chuàng)建“校企雙元合作，三學期工學交替”的人才培養(yǎng)模式，即每年有一個學期，由施工企業(yè)由經(jīng)驗豐富的工程師作師傅學習施工技能;創(chuàng)建“一崗三線”崗位職業(yè)課程體系，即以施工員為核心崗位，鐵路工程、橋梁工程和隧道工程施工構(gòu)建課程體系。

3.畢業(yè)生主要進入中鐵、中交、鐵路局等特大型國有企業(yè)和大型民營企業(yè)從事技術(shù)與管理工作，后續(xù)發(fā)展空間巨大。

就業(yè)崗位

初始就業(yè)崗位：高鐵專業(yè)的初始就業(yè)崗位是以高速鐵道工程、軌道工程施工企業(yè)的施工員為核心崗位，以測量員、造價員、監(jiān)理員、資料員、試驗員、質(zhì)檢員、安全員為就業(yè)拓展崗位。

發(fā)展或晉升崗位：畢業(yè)后的后續(xù)晉升崗位為：工程師、工程部長、試驗室主任、項目總工、項目副經(jīng)理、項目經(jīng)理、監(jiān)理工程師及監(jiān)理組長等。畢業(yè)二年即可報考國家注冊的二級建造師。

專業(yè)證書

施工員、造價員、資料員(住建部)、試驗員、檢測員(交通部)、CAD證書、Revit Level I證書、BIM技術(shù)證書(建設(shè)系統(tǒng))。駛等高級技術(shù)人員也身價倍增。現(xiàn)在各個城市需要的鐵路專業(yè)人才也越來越多。

世界鐵路交通運輸行業(yè)正由傳統(tǒng)行業(yè)向現(xiàn)代行業(yè)轉(zhuǎn)變。世界發(fā)達國家鐵路較高的起點上，以全新的方式，用較短的時間，完成了由傳統(tǒng)行業(yè)向現(xiàn)代行業(yè)的升級，使鐵路這個傳統(tǒng)行業(yè)展現(xiàn)了全新的面貌。所以說這個專業(yè)的發(fā)展前景還是不錯的。如果大家感興趣，歡迎大家報讀。