為切實提升我校輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)和能力，在實踐交流中研究探索升華，進一步提高輔導(dǎo)員處理日常工作及應(yīng)對突發(fā)事件的能力，2024年5月10日下午，由志敏大道校區(qū)聯(lián)合滴灌文化育人輔導(dǎo)員工作室承辦的以“賦能起航——輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升交流會”為主題的輔導(dǎo)員沙龍活動在培訓中心第一會議室舉行。學校黨委副書記、副校長張思金出席活動并講話。

本次沙龍以“我們是最棒的輔導(dǎo)員”游戲比賽拉開序幕，有趣又緊張的小游戲，讓參賽的五組選手迅速進入應(yīng)戰(zhàn)模式。“輔導(dǎo)員柯南”環(huán)節(jié)，選手們圍繞視頻案例中的問題本質(zhì)、解決思路、實施辦法及相關(guān)啟示進行闡述，展現(xiàn)了選手們扎實的功底和敏捷的思維。“樹洞小屋”環(huán)節(jié)，設(shè)置“障礙”的學生和輔導(dǎo)員們的談心談話呈現(xiàn)了輔導(dǎo)員在應(yīng)對學生思想理論教育、學風建設(shè)、人際關(guān)系、心理健康等問題時的沉著，他們觀察細微、邏輯清晰、語言精煉，精彩的表現(xiàn)迎來陣陣掌聲。

張思金對本次沙龍給予了肯定，形式有創(chuàng)新、內(nèi)容有特色、準備很充分，并指明輔導(dǎo)員今后的努力方向：一是在語言藝術(shù)上下功夫，輔導(dǎo)員要能清楚簡練地表達自己的想法和主張，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題并全面剖析；二是在溝通交流上下功夫，掌握好聽和說的技巧，發(fā)揮目光表情、動作等身體態(tài)勢的作用，增強談心效果；三是在切入點上下功夫，選擇準確的切入點，逐步進入正題，充分挖掘?qū)W生的閃光點；四是在“主導(dǎo)主體”關(guān)系上下功夫，教師為主導(dǎo)，學生為主體，兩者有機結(jié)合，最大限度發(fā)揮育人效應(yīng)；五是在研判定性上下功夫，結(jié)合輔導(dǎo)員九大職責分析案例，精準快速定性，便于及時作出應(yīng)對。

同時，張思金對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提出三點要求：一是提高政治站位，堅持立德樹人這個根本任務(wù)，要把在全黨開展的黨紀學習教育推向深入，把自身培育好，把學生培養(yǎng)好；二是提升科研素養(yǎng)，堅持科研育人這個根本問題，要把黨的創(chuàng)新理論用到育人實踐中去，勤于撰寫，善于總結(jié)，勇于申報；三是增強廉潔意識，堅守道德底線這個根本要求，清清白白做人，干干凈凈做事，師生關(guān)系清清爽爽。

黨委學生工作部部長從大思政的背景分析點評了本次輔導(dǎo)員沙龍活動育人育才的積極作用，強調(diào)了輔導(dǎo)員工作的重要性。

活動中上海路校區(qū)輔導(dǎo)員分享了談心談話經(jīng)驗和技巧，做好“四者”，即穩(wěn)定的傾聽者、耐心的挖掘者、理性的分析者和給力的引路者。

學生工作處、各系（分校區(qū)）書記、學工干事、全體專職輔導(dǎo)員參加此次活動。