大思政課現(xiàn)場(chǎng)

6月19日晚，“家國(guó)情懷之美”——全省教育系統(tǒng)“愛國(guó)主義教育大思政課”在貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院舉行。省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長(zhǎng)、省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)鄒聯(lián)克，省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組副組長(zhǎng)、省委教育工委副書記（正廳長(zhǎng)級(jí)）、省教育廳黨組成員宋廣強(qiáng)擔(dān)任課程主講人，各市州教育局、各高校主要負(fù)責(zé)同志、全省中小學(xué)師生代表、貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院全體師生近萬人到場(chǎng)聆聽。

出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、省委教育工委、省教育廳為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“3.18”重要講話、關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)重要指示以及歷次視察貴州時(shí)的重要指示精神，踐行習(xí)近平總書記關(guān)于“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來”的重要指示，把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為重要任務(wù)，推動(dòng)不同學(xué)段之間思政教育有效銜接和“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”有機(jī)融合，著力構(gòu)建系統(tǒng)統(tǒng)籌、全局聯(lián)動(dòng)、循序漸進(jìn)、螺旋式上升的大思政育人體系，全面落實(shí)“時(shí)代新人鑄魂工程”。

省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長(zhǎng)、省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)鄒聯(lián)克教授講課

該課程以“家國(guó)情懷之美”為主題，以愛國(guó)主義教育為主線，以黨的創(chuàng)新理論和身邊人身邊事為主要素材，融合教育強(qiáng)國(guó)、教育家精神、工匠精神等元素，通過“何以中國(guó)”“何以偉大”“何以致遠(yuǎn)”三個(gè)篇章，構(gòu)建起“從哪里來、處在哪里、到哪里去”的內(nèi)在邏輯理路，以“理論宣講+實(shí)踐講述+藝術(shù)展演”的授課形式，帶領(lǐng)師生在中華典籍中尋根，在實(shí)踐歷程中鑄魂，在新征程上建新功，共同領(lǐng)悟家國(guó)情懷的深刻內(nèi)涵。其中由我省著名京劇演員，梅花獎(jiǎng)、白玉蘭獎(jiǎng)獲得者馮冠博精彩演繹的京劇選段《陽明悟道》，提升了現(xiàn)場(chǎng)感染力和影響力。“大思政課”將文藝作品“搬上”大舞臺(tái)、“光影舞臺(tái)”變成“思政講臺(tái)”、劇本變成課本，通過藝術(shù)之美與思政之光的奇妙碰撞，實(shí)現(xiàn)美育與德育的深度融合，現(xiàn)場(chǎng)師生深刻感悟到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技，美麗中國(guó)與多彩貴州交相輝映的無窮魅力。

省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組副組長(zhǎng)、省委教育工委副書記（正廳長(zhǎng)級(jí)）、省教育廳黨組成員宋廣強(qiáng)教授講課

課程創(chuàng)新“大思政課”育人新格局的方式方法，詮釋“大視野、思無界、政為魂、課先行”的特點(diǎn)，讓全體師生在藝術(shù)展演中滌蕩心靈、磨煉意志、啟迪智慧、照亮人生。大思政課為學(xué)生打開了認(rèn)識(shí)“世情、國(guó)情、省情、民情、教情”的窗口，增強(qiáng)了廣大師生對(duì)未來的信心，展現(xiàn)了“向善、向上、向美”的蓬勃力量。

第十二屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物、貴州省高校輔導(dǎo)員工作室主持人，貴州師范學(xué)院輔導(dǎo)員譚麗瓊講課

理論主講人鄒聯(lián)克、宋廣強(qiáng)與大國(guó)工匠、思政名師、優(yōu)秀師生代表通過面對(duì)面交流，用他們樂教愛生、精益求精、攻堅(jiān)克難的故事，緊扣入情入理、自信自強(qiáng)、學(xué)理哲理，講深講透講活“思政道理”，詮釋了“好老師”“大先生”的范式。

貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院教授楊林分享教育成長(zhǎng)故事

航天十院貴州航天電器股份有限公司模具車間鉗工，航天科工集團(tuán)特級(jí)技師、國(guó)家級(jí)技能大師工作室?guī)ь^人，全國(guó)技術(shù)能手況云剛分享工匠精神故事

本次思政課由貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院攜手貴州省歌舞劇院、貴州師范學(xué)院、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽新世界國(guó)際學(xué)校、清鎮(zhèn)市教育局、吉利汽車等單位，共同打造的一堂“政校行企”共融、共進(jìn)、共在、共研的行走的大思政課，有效呈現(xiàn)體驗(yàn)式、沉浸式、啟發(fā)式、藝術(shù)式的課程特色，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀的統(tǒng)一。

貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生楊海波分享技能成才故事

在省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、省委教育工委、省教育廳的大力支持下，貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院將高舉人文科學(xué)旗幟，積極打造以“四匠文化”（匠心立魂、匠行為根、匠技在身、匠尺形標(biāo)）為內(nèi)涵的忠誠(chéng)工匠育人品牌，連續(xù)承辦五屆省級(jí)“大思政課”，始終緊扣愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義這條主題主線，生動(dòng)呈現(xiàn)大思政課之美、理想信念之美、家國(guó)情懷之美、籽籽同心之美、勤業(yè)樂業(yè)之美，成為“政校行企”思政課改革的省級(jí)樣板，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)持續(xù)發(fā)力，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

本次“大思政課”由省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、貴州省委教育工委、省教育廳主辦，貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院、貴州省歌舞劇院共同承辦，貴州師范學(xué)院、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽新世界國(guó)際學(xué)校協(xié)辦，將通過貴州教育大講堂進(jìn)行展播，全省教育系統(tǒng)1000余萬師生觀看、受教。

歌曲《歌唱祖國(guó)》

情景短劇《什么是道》

省教育廳各處室、廳屬各單位主要負(fù)責(zé)同志，在筑各高校、中職學(xué)校、中小學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)，行業(yè)企業(yè)家代表、省社會(huì)科學(xué)院、省社科聯(lián)、省中華職教社等單位主要負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)。

一、何以中國(guó).傳承

京劇選段 《陽明悟道》

節(jié)目精選精彩片段，契合此篇章“傳承”主題，以京劇這一國(guó)粹藝術(shù)呈現(xiàn)明代著名哲學(xué)家、教育家、政治家、軍事家王陽明在貴州龍場(chǎng)“悟道”的故事，以當(dāng)代視角詮釋和弘揚(yáng)陽明精神、傳播陽明文化，讓師生深刻感悟京劇魅力和王陽明貴州悟道的精神內(nèi)核。

二、何以偉大.篤行

歌舞 《匠心》

農(nóng)業(yè)文明致匠心，青山沃土，精耕細(xì)作，是為匠心；工業(yè)文明致匠心，工廠車間，極致追求，是為匠心；信息文明致匠心，數(shù)字互聯(lián)，縝密推敲，是為匠心；社會(huì)服務(wù)致匠心，人情冷暖，專注用心，是為匠心。于國(guó)，匠心之士為重器；于家，匠心之士為頂梁；于人，匠心之士為楷模。

音樂快板 《技能報(bào)國(guó)向未來》

學(xué)校以培養(yǎng)“技能報(bào)國(guó)向未來”的新時(shí)代工匠為己任，致力于培養(yǎng)具備高度專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，依托先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供一流的裝備制造技術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐環(huán)境。學(xué)院還注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使他們能夠在未來的工作中更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，為國(guó)家裝備制造業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

情景朗誦 《我的祖國(guó)》

節(jié)目展現(xiàn)了中華大地壯美的自然風(fēng)光、深厚的文化底蘊(yùn)和人民的堅(jiān)韌精神，以獨(dú)特的視角和生動(dòng)的藝術(shù)形式，謳歌了祖國(guó)的偉大成就和人民的愛國(guó)情懷，表達(dá)了中華兒女對(duì)祖國(guó)的深厚感情和無限熱愛。

三、何以致遠(yuǎn).奮進(jìn)

歌舞 《篇章》

節(jié)目表達(dá)廣大青年在追夢(mèng)路上志不求易、事不避難，將最熾熱的時(shí)光奉獻(xiàn)給腳下的熱土，將最燦爛的年華奉獻(xiàn)給心中的理想，以青春之我，擔(dān)時(shí)代之責(zé)，在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中譜寫青春篇章。

合唱 《那段時(shí)光》

節(jié)目以學(xué)生時(shí)代的青蔥歲月為題材創(chuàng)作，歌曲以清朗流動(dòng)的旋律和深情唯美的歌詞，展現(xiàn)了學(xué)生時(shí)代的純凈美好與深深眷戀，通過溫暖人心的歌聲，喚起了人們心靈深處最難忘的那段回憶，捕捉和傳達(dá)學(xué)生時(shí)代那種簡(jiǎn)單、純真而又充滿夢(mèng)想的情感體驗(yàn)。

尾聲歌舞 《我們的新時(shí)代》

節(jié)目以歌舞的形式，傳遞正能量，贊頌中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛和創(chuàng)造美好生活的無限向往，同時(shí)展示了無數(shù)追夢(mèng)人創(chuàng)新拼搏、充滿激情的時(shí)代精神。