來(lái)源：鄭州科技工業(yè)學(xué)校 更新日期：2024-10-09 10:42
精準(zhǔn)“把脈”，指點(diǎn)迷津——鄭州市科技工業(yè)學(xué)校召開(kāi)校級(jí)課題結(jié)項(xiàng)評(píng)審會(huì)議
金秋九月，碩果飄香。為確保校級(jí)課題研究順利結(jié)項(xiàng)，落實(shí)以教育研究引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的舉措，9月26日，鄭州市科技工業(yè)學(xué)校召開(kāi)2024年度校級(jí)課題結(jié)項(xiàng)評(píng)審會(huì)議，特邀鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估中心教育理論和政策研究室科研員胡遠(yuǎn)明、張東林作課題結(jié)項(xiàng)指導(dǎo)。
會(huì)上，鄭州市科技工業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)王軍對(duì)兩位專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈歡迎，談到，教科研的發(fā)展對(duì)提升教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面有諸多意義。在學(xué)校大力推進(jìn)下，近年來(lái)校級(jí)課題的申報(bào)數(shù)量明顯增多，參與此次會(huì)議研討的7個(gè)課題涵蓋了教育教學(xué)、課程改革、學(xué)生心理健康等多個(gè)方面，充分展現(xiàn)了學(xué)校教師在教育研究領(lǐng)域的積極探索和創(chuàng)新精神。
學(xué)校各課題負(fù)責(zé)人依次進(jìn)行匯報(bào)，通過(guò) PPT 展示、數(shù)據(jù)分析等方式，詳細(xì)闡述了課題的研究背景、目標(biāo)、方法、成果以及應(yīng)用價(jià)值。專(zhuān)家們認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)，并針對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容、方法、成果的創(chuàng)新性和推廣性等方面進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)。
胡遠(yuǎn)明從整體上講解了課題的研究路徑和方法，明確了課題是基于問(wèn)題的研究，課題研究需遵循內(nèi)在的一致性，即研究目標(biāo)、具體做法和取得成效三個(gè)方面要保持一致。張東林表示課題結(jié)項(xiàng)意味著研究任務(wù)的完成和研究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，它是研究者對(duì)特定領(lǐng)域深入探索和創(chuàng)新思考的成果總結(jié)，教師要將課題結(jié)項(xiàng)的成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化課程設(shè)計(jì)、提升教育質(zhì)量。隨后，兩位專(zhuān)家分別對(duì)每個(gè)課題進(jìn)行有針對(duì)性地剖析，給出具體的修改建議。
專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)，讓課題組成員對(duì)課題結(jié)項(xiàng)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。各課題組紛紛表示，將汲取專(zhuān)家寶貴意見(jiàn)，確保課題結(jié)項(xiàng)工作高效高質(zhì)完成。
王軍在總結(jié)時(shí)對(duì)兩位專(zhuān)家的評(píng)析和指導(dǎo)表示致謝，希望各課題組進(jìn)一步完善、修訂結(jié)項(xiàng)報(bào)告，促成研究成果的應(yīng)用和推廣。
道阻且長(zhǎng)，行則將至。在專(zhuān)家的引領(lǐng)、學(xué)校的支持和課題組成員的共同努力下，學(xué)校的教育科研事業(yè)將不斷取得新的突破和成就。
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分類(lèi)：中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
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