更新日期：2019-01-15 11:02
樂山現(xiàn)代經(jīng)濟管理學校是市教育局直屬直管的中等職業(yè)學歷教育學校，兼?zhèn)渑c省內(nèi)外高校聯(lián)合開辦?？茖W歷教育實力。學校位于青衣江畔，緊臨樂峨快速旅游通道，濃郁的田園氣息和兩岸景觀令人心曠神怡，校園建筑緊湊別致，設施設備完善，師資力量雄厚，實作功能健全，是學生就讀中職實現(xiàn)夙愿的理想之地。
應知要求
理解反饋的概念，放大器的組成、類型、會判斷負反饋放大器的四種組態(tài)。了解低頻功率放大電路的基本要求和分類;能識讀OTL、OCL功率放大器的電路圖;了解功放器件的安全使用知識;掌握直流穩(wěn)壓電源的結構，了解常用的直流穩(wěn)壓電路;三端集成穩(wěn)壓器件的種類、主要參數(shù)、典型應用電路，能識別其引腳;能識讀集成穩(wěn)壓電源的電路圖能識讀LC振蕩器、RC橋式振蕩器、石英晶體振蕩器的電路圖。
應會要求
熟練掌握錫焊技術。會熟練運用萬用表測量電阻、電壓、電流。能熟練識別常用電子元器件的參數(shù)，并會正確測試元件的好壞，能正確選用元件。會熟練使用示波器，會使用信號發(fā)生器;會安裝與調(diào)試音頻功放電路(前置放大器由集成運放構成);會安裝與調(diào)試直流穩(wěn)壓電源;能正確測量穩(wěn)壓性能、調(diào)壓范圍;能用示波器觀測振蕩波形，測量振蕩頻率;知道調(diào)幅收音機的安裝與調(diào)試。
技術要點
作為一種操作技術，手工錫焊主要是通過實際訓練才能掌握，但是遵循基本的原則，學習前人積累的經(jīng)驗，運用正確的方法，可以事半功倍地掌握操作技術。以下各點對學習焊接技術是必不可少地。
焊劑合適
焊接不同的材料要選用不同的焊劑，即使是同種材料，當采用焊接工藝不同時也往往要用不同的焊劑，例如手工烙鐵焊接和浸焊，焊后清洗與不清洗就需采用不同的焊劑。對手工錫焊而言，采用松香和活性松香能滿足大部分電子產(chǎn)品裝配要求。還要指出的是焊劑的量也是必須注意的，過多，過少都不利于錫焊。
設計合理
合理的焊點幾何形狀，對保證錫焊的質(zhì)量至關重要，如圖一(a)所示的接點由于鉛錫料強度有限,很難保證焊點足夠的強度,而圖一(b)的接頭設計則有很大改善。圖二表示印制板上通孔安裝元件引線與孔尺寸不同時對焊接質(zhì)量的影響。
詞條解釋
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè);主要是創(chuàng)意概念，針對于文化、知識形成完整的產(chǎn)業(yè)，也就是系統(tǒng)性、普及性、利于傳播，比如西方發(fā)達國家的價值觀念，具有普世性，以及平等性，這也是能夠形成影響力的先決條件。
社會背景
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這個概念的出現(xiàn)有著大的歷史背景：第一，歐美發(fā)達國家完成了工業(yè)化，開始向服務業(yè)、高附加值的制造業(yè)轉(zhuǎn)變。他們一方面把一些粗加工工業(yè)、重工業(yè)生產(chǎn)向低成本的發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移，一方面它們該國很多老的產(chǎn)業(yè)、城市出現(xiàn)了衰落，這時候就出現(xiàn)了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的實際需要。其次，上世紀60年代，歐美出現(xiàn)了大規(guī)模的社會運動，亞文化、流行文化、社會思潮等等都風起云涌，對傳統(tǒng)的工業(yè)社會結構有很大的沖擊。人們更重視差異，反對主流文化，張揚個性的解放，對以前普遍認為怪異的多元文化都逐漸開始承認，社會文化更加多樣和多元，形成了有利于發(fā)揮個人創(chuàng)造力的氛圍。第三，上世紀80年代撒切爾夫人、里根上臺以后的經(jīng)濟政策更加鼓勵私有化和自由競爭，企業(yè)和個人要創(chuàng)新，有差異化才能有市場，這樣也刺激了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在這樣的時代背景下，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在西方發(fā)達國家得以萌生和不斷發(fā)展。就世界范圍來說，美國的文化產(chǎn)業(yè)最為發(fā)達，美國文化產(chǎn)業(yè)在其國內(nèi)GDP中所占的比重非常大。
每個同學的領悟能力和學習能力不一樣，即使選擇同一專業(yè)，畢業(yè)出來的各項技能操作和學歷領悟也不會一樣。至于學什么專業(yè)才有前途，就得看自身的情況選擇適合自己專業(yè)，努力學習，一定會有好的前途。
