大學(xué)是一個充滿神秘色彩和吸引力的地方，它是知識的殿堂，是萬千學(xué)子圓夢的舞臺。為了幫助學(xué)生樹立理想、建立目標(biāo)，讓學(xué)生感受大學(xué)環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍，開拓視野，2024年6月13日，升大部組織22級龍騰班、23級龍騰班及22級專業(yè)部升大班部分學(xué)生前往廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)研學(xué)。

大合照

本次活動由楊慧副校長帶隊，教務(wù)處肖瓊副主任、升大部賴穎飛部長、家具部劉茂恩部長、電商部林銳燕部長、藝術(shù)部陳桂興部長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部吳瓊部長以及2022級和2023級師生共191人參加。

到廣科大研學(xué)

進(jìn)入美麗的廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)校園，招生辦鄧子浩老師帶領(lǐng)大學(xué)生志愿者接待我們。大學(xué)生志愿者親切而友好地迎接龍職學(xué)子。在大學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)和講解下，師生們先后參觀了機(jī)器人實訓(xùn)中心、廣科創(chuàng)客夢工場、教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍等區(qū)域。在數(shù)字傳媒工程專業(yè)的XR虛擬仿真實訓(xùn)室，同學(xué)們對動畫科技有了進(jìn)一步的認(rèn)識；在機(jī)械工程工作室，同學(xué)們驚嘆于工程師們的精益求精。整個參觀過程大家深深感受到高校濃厚的文化學(xué)術(shù)氛圍。

參觀過程中，廣科大的學(xué)生志愿者詳細(xì)向同學(xué)們介紹了校園的標(biāo)志性建筑和教學(xué)設(shè)施，同學(xué)們積極與學(xué)長們交流，了解廣科大專業(yè)設(shè)置情況、課程設(shè)置和就業(yè)前景等信息，幫助自己更好規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展方向。

參觀機(jī)器人實訓(xùn)室

參觀電子產(chǎn)品工藝實訓(xùn)室

參觀電子產(chǎn)品工藝實訓(xùn)室

上午十時許，同學(xué)們齊聚“學(xué)生講堂”，聆聽林科長介紹廣科大的發(fā)展史，以及中職生報考本科院校的途徑和規(guī)劃。林科長精心準(zhǔn)備的宣講充分點燃了同學(xué)們的熱情，為他們指明了本科方向，清晰規(guī)劃未來的道路。

齊聚“學(xué)生講堂”

中午時分，同學(xué)們走進(jìn)廣科大“網(wǎng)紅食堂”，體驗高校豐富美味的餐食，自由輕松的享受可口的菜肴。

參觀廣科大“網(wǎng)紅食堂“

此次廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)研學(xué)之旅，為龍職學(xué)子提供了寶貴的學(xué)習(xí)和探索機(jī)會。不僅拓寬了他們的視野，增強(qiáng)了他們的實踐能力和創(chuàng)新意識，更激發(fā)了他們對考取大學(xué)本科的信心和決心。

同學(xué)們在感受高校濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)美的校園環(huán)境的同時，堅定了自我規(guī)劃的目標(biāo)，樹立了遠(yuǎn)大的志向。此次研學(xué)之旅是一次難得的成長與蛻變體驗，為學(xué)生們未來的學(xué)習(xí)和高考備考注入了強(qiáng)大的動力與信心。 

近兩年考上廣科大的優(yōu)秀校友

                                                                     曹玉潔同學(xué)

曹玉潔，藝術(shù)升大213班同學(xué)（班主任賴穎飛，原藝術(shù)213班，班主任湯潮洋老師），考上廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字印刷工程專業(yè)本科，班級英語科代表，是學(xué)校學(xué)生會成員。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有較強(qiáng)的組織能力；學(xué)習(xí)上擁有刻苦奮斗精神，好學(xué)上進(jìn)，勇于向困難挑戰(zhàn)。

杜瑾韻同學(xué)

杜瑾韻，升大201班同學(xué)（班主任梁飛飛），性格開朗、刻苦耐勞，她敢于面對挑戰(zhàn)、不斷提升自己。在校期間，她積極參加各類文娛活動和技能比賽，在老師的推薦下參加了各種比賽，取得了市賽一等獎一項。她學(xué)習(xí)勤奮努力，不斷通過考證來提升自己的專業(yè)技能，獲得了全國計算機(jī)等級一級證書和全國英語等級二級證書。“一分耕耘，一分收獲”，在廣東省2023年“3+證書”春季高考本科層次投檔中以綜合測試356.3分的成績被廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)本科錄取。她說：“今后的大學(xué)學(xué)習(xí)中會更加努力，用優(yōu)異的成績回報父母和老師的培養(yǎng)，做一名有益于社會的人！”。