來源：廣元利州中等專業(yè)學校 更新日期：2024-12-02 10:06
高校長以親切幽默的語言風格、以深厚的文化底蘊與前瞻的教育視野，從三大維度深度剖析并生動詮釋了學校文化建設的核心要義。
一是學習認同，成為學校理念文化的傳播者。她強調學校文化建設乃立校之本，需緊握“立德樹人”之舵，深挖歷史底蘊，緊貼時代脈搏，融合地域特色，前瞻未來發(fā)展，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代綻放光彩，把文化作為任何活動的內涵，聚焦學校的育人目標，使活動發(fā)揮育人的實效。
二是盡職履責，成為學校管理文化的踐行者。高校長認為，教育的高質量發(fā)展，關鍵在于教育理念的創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的卓越。她提出構建以校長書記為核心，輻射學生發(fā)展、課程教學、質量監(jiān)控、行政保障四大中心的精細化管理體系，確保凡事有人負責、有章可循、有人監(jiān)督、有據可查。同時，她強調人文關懷的重要性，倡導從生活、工作、思想、評價、發(fā)展等多維度出發(fā)，將壓力轉化為動力，要求轉化為服務，說教轉化為引導，單一評價轉化為多元激勵，統(tǒng)培轉化為精準培養(yǎng)，讓高質量發(fā)展成為教育的永恒追求。
三是創(chuàng)新探索，成為學校課程文化的開發(fā)者。高校長提出，學校應積極探索德育微課程，從自我修養(yǎng)到行為規(guī)范，從自主學習到人格塑造，全方位提升學生的綜合素質。同時，她主張家校協(xié)同課程的開發(fā)，倡導以開放、傾聽、理解為基石，構建“贊美-傾聽-區(qū)分-回應”的高效溝通模式，攜手家庭，共筑孩子成長的堅實橋梁。
講座尾聲，高校長以滿腔熱忱寄語在場每一位教育工作者，愿大家懷揣對教育的熱愛，勇于變革，追夢前行，做教育的真行者，育人的匠心者，共同書寫自我價值實現(xiàn)的輝煌篇章。
此次講座為學校文化建設工作開拓了新思想，激活了新思路。近年來，學校高度重視校園文化建設：投身校園環(huán)境文化建設，打造了黨建文化陣地、德育文化陣地、教室活動陣地等系列環(huán)境文化陣地;強化學校制度文化建設，形成了學校新的制度匯編;凝練學校精神文化，打造了“多元教育，自信成長”為體系的精神文化;培養(yǎng)學校行為文化，強化了學校師德師風建設和學生行為習慣建設，學校文化建設取得了一定成效。學校將以此為契機進一步制定切實可行的建設方案，推動校園文化建設不斷向前發(fā)展。
地址：廣元市利州區(qū)上西學府路1號
分類：中專專業(yè)
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