來源：江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校 更新日期：2024-12-10 09:36
11月28日上午，江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校開展“名特優(yōu)美”培養(yǎng)對象、省心藝班主任工作室領(lǐng)銜人姚海燕專場教學(xué)展示活動。南通大學(xué)鄧宏寶教授，南通市教育科學(xué)研究院王愛華主任，江蘇聯(lián)院智能控制專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會趙漫漫秘書長，啟東中專顧偉主任，常州劉國鈞分院是新宇處長、郭占濤處長，通州分院李峰主任教學(xué)團隊，以及來自中西部等地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校的6位跟崗掛職干部等出席活動。江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校吳曉進副校長、陳建明副校長及名特優(yōu)美培養(yǎng)對象、種子計劃孵化對象、姚海燕心藝工作室全體成員、機電技術(shù)系電子電工教研室全體成員參加。在江蘇聯(lián)院智能控制專指委的指導(dǎo)下，江蘇聯(lián)院其他分院的六十多位同行以“線上+線下”方式參加活動并開展虛擬教研。
陳建明副校長代表學(xué)校致辭。他指出，學(xué)校大力實施“名特優(yōu)美”教師發(fā)展工程，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教師，有力推動了各系的專業(yè)建設(shè)，也為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展提供了師資支撐。他對與會專家的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎和由衷感謝，期盼專家們多提寶貴建議，為江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校“名特優(yōu)美”培養(yǎng)對象量體裁衣，幫助他們更好成長。
姚海燕老師的展示課，將教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)工作任務(wù)相融合，將教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相融合，通過創(chuàng)設(shè)真實的工作情境，讓學(xué)生感知專業(yè)知識與技能在現(xiàn)實中的應(yīng)用，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過實操體驗，練學(xué)結(jié)合，逐步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力與素養(yǎng)。通過實評內(nèi)化，促進師生、生生產(chǎn)生積極交流，進而促進學(xué)生在知識、技能、素養(yǎng)、情感等各方面的發(fā)展。
姚海燕老師從調(diào)研分析、理論依據(jù)、內(nèi)涵與目標(biāo)導(dǎo)向、教學(xué)模式設(shè)計、構(gòu)建策略等方面匯報了她的“‘三實’課堂培養(yǎng)‘三會’技能人才”的教學(xué)主張。他分析了當(dāng)前電子類課程智慧課堂存在的問題與面臨的挑戰(zhàn)，認為要充分利用實境感知、實操體驗、實評內(nèi)化，打造真實、扎實、厚實的課堂，切實提升學(xué)生的實操能力、創(chuàng)新能力與專業(yè)素養(yǎng)，高質(zhì)量培養(yǎng)“會做人、會技能、會創(chuàng)新”的技能人才。與會專家對姚海燕老師的教學(xué)主張給予高度評價，認為其能將企業(yè)工作任務(wù)與生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育的發(fā)展要求；調(diào)研充分，課堂構(gòu)建扎實，值得深入研究、實踐與推廣。同時對實施細節(jié)等提出了建設(shè)性意見和建議。
姚海燕老師表示，她和她領(lǐng)銜的名師工作室將以此次教學(xué)展示為契機，充分落實專家們的意見和建議，進一步厘清“三實”與“三會”之間的邏輯內(nèi)涵，深入開展“三實”課堂教學(xué)實踐，更好培養(yǎng) “三會”技能人才。
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