近期，全國中等職業(yè)學校醫(yī)藥衛(wèi)生類及現(xiàn)代服務類專業(yè)教師教學設計與展示活動在昆明舉行。本次活動由教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主辦，高等教育出版社承辦，來自全國31省市中職校115名教師參加了醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)教學案例的展示。大連鐵路衛(wèi)生學校參賽教師秦曉明和張斯清均獲評醫(yī)藥衛(wèi)生類“優(yōu)質案例展示者”稱號。

學校兩位教師，通過12分鐘教學設計展示和3分鐘答辯兩個環(huán)節(jié)進行交流展示，憑借新穎的選題、思政教育的融入、課程的綜合拓展，充分展示專業(yè)基本功和臨場應變能力，獲得評審專家的一致好評。

秦曉明老師展示的課題為《愛在云端互聯(lián)網+ 正常妊娠期婦女的護理》，課題精準對接校企合作醫(yī)院“互聯(lián)網+護理服務工作模式”，突出“實戰(zhàn)、實訓、實效”；用數(shù)字技術替代傳統(tǒng)課堂，提高學生數(shù)字化技能，探索“崗課賽證”融通教學；應對“三孩時代”的護理崗位需求，深化關愛母嬰健康“五心”服務意識；課程思政貫穿全程，雙課堂與雙思政的教學模式進一步落實了“三全育人”的教育理念。

張斯清老師展示的課題為《呼吸的力量之呼吸系統(tǒng)解剖》，課題從學情分析、教材內容、教學策略、教學過程、教學反思5個方面入手，探索“理虛實”一體化教學模式在中職護生《解剖學基礎》中的教學應用，實現(xiàn)教與學、理論與實踐、練習與應用實現(xiàn)緊密融合，貫徹“以人為本、以生為本、以學為本”的現(xiàn)代職業(yè)教學理念，引導學生思考人體結構與人文關懷的關系，從內心產生對生命的尊重和愛護。

一直以來，學校認真落實立德樹人根本任務，積極推進教育教學改革，為教師搭建學以致用、切磋進步的實踐平臺，強化“以賽促教、以賽促訓、以賽促交流”教學模式的實踐探索。今后，學校將以此為契機，進一步加大對教學工作的支持和投入，加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，助力學校高質量發(fā)展。