近期，以“呵護(hù)心靈 感恩生命 向陽而生”為主題，一系列精心策劃的中職學(xué)生心理健康活動在大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校內(nèi)如火如荼地展開，旨在提高學(xué)生的心理健康意識，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。這一系列活動形式多樣，內(nèi)涵豐富，不僅增強(qiáng)了學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識，還為他們提供了一個展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺。

活動伊始，大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校征集了學(xué)生心理健康手抄報、心靈繪畫作品，匯聚成了別開生面的心靈繪畫展，吸引了眾多師生的目光。同學(xué)們將自己的情感與內(nèi)心世界呈現(xiàn)在畫布上，表達(dá)了對生活的熱愛和對未來的憧憬。每一幅作品都充滿了創(chuàng)意和想象力，展現(xiàn)了學(xué)生們獨(dú)特的藝術(shù)才華和深厚的情感表達(dá)能力。

同時，心理健康知識宣傳活動也在校園內(nèi)廣泛開展。通過懸掛橫幅、設(shè)置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料等形式，向?qū)W生們普及心理健康知識，幫助他們正確認(rèn)識和處理學(xué)習(xí)、生活中的壓力與困惑。這些活動增強(qiáng)了學(xué)生們對心理健康問題的關(guān)注度和自我調(diào)節(jié)能力。

此外，心理健康戶外拓展游戲“風(fēng)火輪”、心理電影共享會等活動也為學(xué)生們提供了輕松愉快的氛圍，讓他們在參與中感受到心靈的愉悅和成長。通過游戲和電影的形式，學(xué)生們不僅學(xué)到了心理健康知識，還學(xué)會了如何在生活中運(yùn)用這些知識來調(diào)節(jié)自己的情緒和行為。

值得一提的是，曼陀羅繪畫、心理沙盤游戲等活動也深受學(xué)生們的喜愛。這些活動通過獨(dú)特的藝術(shù)形式和心理學(xué)原理，由輔導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生們探索自我、表達(dá)情感、釋放壓力，有助于培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力和情緒管理能力。

心靈手巧編織活動則為學(xué)生們提供了一個發(fā)揮創(chuàng)意和動手能力的平臺。通過編織各種手工藝品，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的手眼協(xié)調(diào)能力，還學(xué)會了如何在創(chuàng)作中找到心靈的平靜和滿足感。

心里話訴說環(huán)節(jié)為學(xué)生們提供了一個傾訴心聲的機(jī)會。在這里，他們可以暢所欲言，表達(dá)內(nèi)心的感受和需求，得到老師和同學(xué)們的關(guān)心和支持。這種傾訴和傾聽的過程有助于緩解學(xué)生們的心理壓力，增強(qiáng)他們的心理健康水平。

最后，現(xiàn)場指紋繪畫“大家在一起，世界更美麗”活動以一種新穎的方式讓學(xué)生們認(rèn)識到每個人都是獨(dú)一無二的。通過指紋繪畫，學(xué)生們更加深刻地理解到每個人都有自己獨(dú)特的價值和意義，應(yīng)該珍惜自己、善待他人。

這一系列中職學(xué)生心理健康活動的開展，不僅豐富了校園文化生活，也為學(xué)生們的健康成長提供了有力的支持。通過這些活動，學(xué)生們不僅學(xué)到了心理健康知識，還學(xué)會了如何運(yùn)用這些知識來調(diào)節(jié)自己的情緒和行為，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。