為加強(qiáng)校際溝通與合作，促進(jìn)教育管理與教學(xué)質(zhì)量的提升，12月18日下午，武漢市儀表電子學(xué)校黨委書(shū)記韓衛(wèi)宏一行19人蒞臨武漢第二輕工業(yè)學(xué)校交流學(xué)習(xí)。武漢第二輕工業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)鄧國(guó)平率相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人熱情接待。

交流中，雙方重點(diǎn)探討了技能高考改革、新型綜合高中班的實(shí)施以及教師激勵(lì)機(jī)制等議題。武漢第二輕工業(yè)學(xué)校將技能高考改革中所取得的經(jīng)驗(yàn)成果，傾囊相授。雙方圍繞如何更好地推動(dòng)職業(yè)教育與普通教育的融合、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等問(wèn)題展開(kāi)了深入討論。

儀表電子學(xué)校分享了在學(xué)科設(shè)置、課程安排及教學(xué)方法上的經(jīng)驗(yàn)。武漢第二輕工業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，將積極借鑒經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)武漢第二輕工業(yè)學(xué)校教育模式進(jìn)一步創(chuàng)新。

教師是教育的核心力量，教師激勵(lì)機(jī)制的建立對(duì)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。交流中，雙方一致認(rèn)為，只有通過(guò)不斷創(chuàng)新和優(yōu)化教師管理機(jī)制，才能更好地調(diào)動(dòng)教師的積極性，提升學(xué)校整體教學(xué)水平。

此次交流不僅加強(qiáng)了兩校之間的友誼與信任，也為未來(lái)的合作奠定了基礎(chǔ)。武漢第二輕工業(yè)學(xué)校也將繼續(xù)加強(qiáng)與各兄弟學(xué)校的合作交流，積極借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以進(jìn)一步提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。