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教育部專家組入校調(diào)研職教教材，助力教學質(zhì)量攀登新階

來源：長沙財經(jīng)職業(yè)中等專業(yè)學校更新日期：2024-12-26 10:37

12月13日，教育部評估中心原副主任李志宏、廣東省教育科學研究院職業(yè)教育研究主任杜怡萍、武漢職業(yè)技術(shù)學院質(zhì)量管理處副處長郭挺、教育部課程教材研究所職教中心博士后陸宇正、天津大學博士王雨馨，以及湖南省教育廳職業(yè)教育和成人教育處副處長殷劭、湖南省教科院副院長王江清等省級教育部門專家調(diào)研員來到我校，就職業(yè)教育國家規(guī)劃教材及中職三科統(tǒng)編教材的使用狀況展開深入調(diào)研，學校黨委書記文孟飛、副校長鄒遠奎等校領(lǐng)導(dǎo)和教師全程參與相關(guān)活動，積極配合此次調(diào)研工作。

座談會上，教育部課程教材研究所職教中心博士后陸宇正簡潔明了地闡述了調(diào)研目的與要求，突出教材改進優(yōu)化對職教發(fā)展的關(guān)鍵作用，為會議奠定了務(wù)實高效的基調(diào)。

學校黨委書記文孟飛在會上簡要介紹了學校的基本情況。針對學校職業(yè)教育國家規(guī)劃教材以及中職三科統(tǒng)編教材的使用狀況，他從教材的精準選用到課程開設(shè)與教學進度的合理安排，從師資配備的完善到教師培訓與教研活動的有效開展，再到對教材使用過程中所出現(xiàn)問題的深入剖析及解決方法，進行了全面且細致的總結(jié)匯報，為專家組呈現(xiàn)了學校教材使用的全景圖。

緊接著專家組分成兩個模塊，與使用國規(guī)教材及三科統(tǒng)編教材的教師展開座談。教師們對教材質(zhì)量給予高度評價，同時也就提升教材與專業(yè)結(jié)合度、完善評價體系、豐富教學資源等方面提出優(yōu)化建議，專家們認真聆聽，表示將積極采納教師們的意見和建議，以推動統(tǒng)編教材的進一步完善和優(yōu)化。

此后，專家組還與我校12位學生代表進行了交流。學生們積極發(fā)言，專家們耐心傾聽、認真記錄，充分體現(xiàn)了專家們對學生學習體驗和意見建議的高度重視。

為深入了解統(tǒng)編教材在實際教學中的落實情況，專家組分六個小組，深入會計、旅游服務(wù)與管理、物流、思政、語文、歷史等學科課堂，觀摩了鄧姣等六位老師的授課，對課堂實施過程與效果贊譽有加。

此次調(diào)研是對我校教材建設(shè)與教學實踐的一次重要檢驗。我校將以此為契機，汲取專家意見，深化教材使用策略研究，推動教學方法創(chuàng)新，精準對接學生需求，全力提升教育教學質(zhì)量，為職業(yè)教育發(fā)展貢獻更多力量。