江蘇什么鐵路學(xué)校有前途?很多學(xué)生在報(bào)讀學(xué)校之前，都會(huì)去了解學(xué)校的辦學(xué)歷史和辦學(xué)實(shí)力，還會(huì)從旁人口中打聽學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。這些都是可以理解的，畢竟我們選擇上一所學(xué)校，是關(guān)乎一輩子的事情，學(xué)校好，專業(yè)好，那就前途一片光明，畢業(yè)后就能把工作落實(shí)好，心里也踏實(shí)。

南京建康高級(jí)技工學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生4000余人，專職教職員工219人。專任教師中，江蘇省教學(xué)名師2人，江蘇省優(yōu)秀班主任2人，江蘇省專業(yè)帶頭人6人，南京市專業(yè)帶頭人17人，南京市教學(xué)名師5人，全國技術(shù)能手3人，省、市技術(shù)能手39人，省、市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者4人。本科及研究生占比96.8%，一體化教師占比70%。師資結(jié)構(gòu)合理，隊(duì)伍穩(wěn)定，為技能人才培養(yǎng)提供了有力支撐。

南京建康高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)資源好

學(xué)校全面推進(jìn)工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式改革，完成了10個(gè)專業(yè)一體化校本改革和37門主干課程一體化工作頁編寫，形成一批一體化數(shù)字型教學(xué)資源。近年來，教師參與人社部一體化課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)，主編校本教材及講義40余部，獲評(píng)省職教社重點(diǎn)課題2項(xiàng)、一般課題3項(xiàng)，市重點(diǎn)課題4項(xiàng)、一般課題7項(xiàng)，20篇教科研論文被評(píng)為南京市技工院校優(yōu)秀教研論文，15名教師在省市教師職業(yè)能力大賽中獲獎(jiǎng)。

南京建康高級(jí)技工學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校自成立以來，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量，取得了驕人的辦學(xué)成績。學(xué)校黨支部連續(xù)多年被評(píng)為先進(jìn)基層黨組織，校團(tuán)委被評(píng)為江蘇省五四紅旗團(tuán)委、南京市五四紅旗團(tuán)委、南京市暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、南京市優(yōu)秀中學(xué)中職共青團(tuán)組織。在過去的三年中，50余名師生在各類技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，160余名師生受到省市有關(guān)部門公開表揚(yáng)。

南京建康高級(jí)技工學(xué)校是由江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的全日制民辦技工學(xué)校，學(xué)校自成立以來，不斷夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量，取得了驕人的辦學(xué)成績。其中多名師生在各類競(jìng)賽中取得了不錯(cuò)的成績，可見學(xué)校的教學(xué)是不錯(cuò)的。