為深入學(xué)習(xí)貫徹《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》精神，全面推進(jìn)課程改革，深化教育教學(xué)理念，學(xué)校于2025年2月9日至11日組織全體教職工開(kāi)展新學(xué)期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)以“做達(dá)成目標(biāo)的高手”為核心主題，通過(guò)講座、分組研討、實(shí)踐演練等形式，激發(fā)教職工的深度思考與積極互動(dòng)，進(jìn)一步凝聚“創(chuàng)辦精品學(xué)校，培育精品學(xué)生”的共識(shí)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

本次會(huì)議由教務(wù)管理服務(wù)中心副主任黃芹主持?！　?guó)歌奏響，信念領(lǐng)航

國(guó)歌奏響，全體教職工整齊肅立，目光中滿是對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)熱愛(ài)與堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)。在一片莊嚴(yán)肅穆的氛圍里，大會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。　　01　　聚焦目標(biāo)管理：從“解決問(wèn)題”到“構(gòu)建未來(lái)”

培訓(xùn)首日，張人方董事長(zhǎng)做《做達(dá)成目標(biāo)的高手》主題講座。他強(qiáng)調(diào)，教育工作者應(yīng)跳出“事務(wù)性泥潭”，從“教育消防員”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;未來(lái)建筑師”，以目標(biāo)為導(dǎo)向構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)系統(tǒng)。通過(guò)解讀《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》，張人方提出學(xué)校發(fā)展的方向，并呼吁全體教師以“流程管理”為抓手，將個(gè)人目標(biāo)與學(xué)校愿景緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)應(yīng)對(duì)問(wèn)題”到“主動(dòng)達(dá)成目標(biāo)”的思維躍遷?！　?2　　教師深度參與：研討互動(dòng)激發(fā)創(chuàng)新火花

培訓(xùn)全程貫穿“以學(xué)促思，以踐促行”的理念。在分組討論環(huán)節(jié)，教師圍繞“學(xué)校2025年重點(diǎn)工作”、“高效課堂組織”、“班主任學(xué)習(xí)管理策略”、“高考備考規(guī)劃”等議題展開(kāi)激烈研討。通過(guò)案例分享、模擬演練和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，教師們不僅深化了對(duì)考綱改革、課程流程優(yōu)化的理解，還提出了“錯(cuò)題本抽查標(biāo)準(zhǔn)”、“學(xué)生目標(biāo)卡設(shè)計(jì)”等創(chuàng)新方案。主講人龐代國(guó)、楊艷飛、劉百祥、常朝霞、許瓊等按照課程改革要求，通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)，引導(dǎo)教師將理論轉(zhuǎn)化為可落地的教學(xué)策略，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，思維碰撞不斷?！　?3　　培訓(xùn)成效顯著：能力提升與共識(shí)凝聚雙豐收

二天的培訓(xùn)成效顯著。參訓(xùn)教師通過(guò)撰寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案、參與模擬課堂檢測(cè)、提交學(xué)習(xí)日志等實(shí)踐任務(wù)，系統(tǒng)掌握了目標(biāo)拆解、流程規(guī)范、課堂組織等核心技能。黨支部書(shū)記龐代國(guó)表示：“此次培訓(xùn)讓教師從‘單兵作戰(zhàn)’轉(zhuǎn)向‘團(tuán)隊(duì)協(xié)作’，明確了‘規(guī)范管理’與‘創(chuàng)新教學(xué)’并重的路徑。”此外，培訓(xùn)還評(píng)選出1個(gè)“優(yōu)秀小組”，并納入教職工成長(zhǎng)檔案，為后續(xù)教學(xué)改革提供持續(xù)動(dòng)力。　　04　　培訓(xùn)精彩剪影

05　　共繪藍(lán)圖：全員奮力打造“精品教育”名片　　本次培訓(xùn)不僅是知識(shí)的傳遞，更是共識(shí)的凝聚。全體教職工圍繞“創(chuàng)辦精品學(xué)校，培育精品學(xué)生”的目標(biāo)，明確了新學(xué)期重點(diǎn)工作：深化課程改革、優(yōu)化高考策略、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、提升后勤服務(wù)。教師們紛紛表示，將以“目標(biāo)引領(lǐng)、流程管理”為行動(dòng)指南，將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐，助力學(xué)生成長(zhǎng)為“自主學(xué)習(xí)者”和“終身發(fā)展者”?！　?ldquo;教育不是修補(bǔ)籬笆，而是設(shè)計(jì)生態(tài)。”學(xué)校正以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，朝著“精品教育”的目標(biāo)全速邁進(jìn)。全體教職工將以更高的專業(yè)素養(yǎng)和更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力，書(shū)寫(xiě)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！