學校的招生錄取分數(shù)線都是不同的，學生是可以把學校的招生錄取分數(shù)線最為選擇學校的參考線，不過學校錄取分數(shù)都是從高到低依次錄取的，所以大家分數(shù)還是要盡量高一些報讀。秭歸職教中心學校的教學、環(huán)境、就業(yè)保障等都非常的不錯，越來越多的學生選擇去讀這所學校，同學們可以了解下。

湖北宜昌中考錄取分數(shù)線

2023年城區(qū)普通高中錄取最低控制分數(shù)線確定：

地區(qū)	錄取分數(shù)線
宜昌公辦高中	453分
宜昌民辦高中	434分

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以教育質(zhì)量打造職教名校

教育質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立校之本，也是教育工作永恒的主題和不變的中心。學?；貧w本我、審視自身、明晰方向，確立了文化引領、高考和技能并重的教育質(zhì)量建設思路。

狠抓文化建設，辦幸福職教。學校在校園美化、綠化、亮化上充分利用地域文化元素，把當?shù)氐奈幕饲谌胄@文化布局，傳承屈原憂國憂民的愛國精神。對優(yōu)秀的企業(yè)文化，堅持“三進、三入、三融”，即企業(yè)文化進教室、進寢室、進實訓室，企業(yè)文化入口、入腦、入行，企業(yè)文化與校園文化融合、與德育目標融合、與學生評價融合。

在日常教學和生活管理過程中，將現(xiàn)代企業(yè)的5S文化、直角管理文化、金融企業(yè)的誠信積分制度引入學生行為評價，使學生上學如上班，上課如上崗，為學生正式走入社會、走進企業(yè)構建銜接的橋梁。在文化布局上充分調(diào)動學生參與的積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室、寢室，彰顯班級特點和專業(yè)特色，讓學生在建設班級文化和寢室文化中得到鍛煉，受到熏陶，讓學生在創(chuàng)造中獲得成功的喜悅，形成陽光健康的心態(tài)，促進學生健康成長。獨特的秭歸職教文化，成就了書香校園、幸福校園。

狠抓中高職銜接，辦滿意職教。職教學子大多是應試教育的失敗者，為了成就學子的大學夢，學校主動銜接三峽職業(yè)技術學院等高職院校，通過自學助考、技能高考、“3+2”分段培養(yǎng)、對口單招、成人高考等形式，讓學生出彩、圓夢。2014年“高職單招”錄取率為99%，“技能高考”參加考試103人100%上省線，44人上本科，取得了突出的成績。2014級新生設置了旅游等3個“3+2”中高職分段培養(yǎng)班，打開升學直通路;開設了計算機、幼師等9個技能高考班，參加“高職單招”和“技能高考”。

精選師資，致力長遠，早計劃，早出招，以文化學習和技能培訓并重的教學模式，嚴格按照考試大綱要求制定學習計劃，組織學生認真?zhèn)淇肌?005年以來，每年有400名左右的學生參加自學考試，學校有近10000名學生在秭歸職教圓了大學夢。

狠抓技能大賽，辦魅力職教。學校創(chuàng)造性地建立了技能大賽、考證、考核“三考融合”機制，堅持以賽促教、促學、促訓，讓職教更具魅力。在全市技能大賽中，2013年學校67名選手參賽有51人獲獎。其中11人代表宜昌市參加全省技能大賽，獲7金4銀佳績。金牌數(shù)、獎牌總量、獲獎率高居全省學校榜首。2014年學校71名選手參加全市機械、電子等4大類20個賽項的比賽，收獲20塊金牌，占金牌總數(shù)的30%。同年代表湖北省首次參加全國中職學生技能大賽，獲得兩銅佳績。

通過上面的信息，相信同學們已經(jīng)知道學校錄取分數(shù)的相關信息了?，F(xiàn)在要告訴大家的是中專學校都放寬了招生限制，大部分學校是不設置分數(shù)限制的。中專學校就是為那些文化成績不理想的學生提供學習的機會，是以專業(yè)知識以及技術類為主的學校。學生如果想要繼續(xù)學習，就讀中專學校是非常不錯的選擇。