學(xué)校位于中國工具名鎮(zhèn)--新北區(qū)西夏墅鎮(zhèn)，緊鄰239省道，57路、27路、59路公交車可直達，交通非常便捷。學(xué)?，F(xiàn)有47個教學(xué)班(高中34個班)，2200余名學(xué)生，190余位教職員工。學(xué)校積極打造花園式校園，努力營造良好育人環(huán)境。教學(xué)樓、綜合樓、信息樓、餐廳、公寓式學(xué)生宿舍樓等建筑錯落有致。弘毅樓前篆刻“明德厚學(xué)”的巨大校訓(xùn)石、遍布校園的標語牌、校園主干道兩側(cè)的孔子雕像和“德”文化長廊，讓學(xué)生時時處處得到浸潤和感悟。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校風淳樸，管理精細，聲譽良好，是學(xué)生讀書求知和發(fā)展能力的好地方。

學(xué)校擁有市示范圖書館、市先進實驗室、塑膠田徑運動場、體育館、學(xué)生公寓等先進的辦學(xué)設(shè)施。已建成市一級校園網(wǎng)及閉路電視廣播系統(tǒng)，高中教室、各功能室均配置了液晶投影儀和實物展示臺等多媒體教學(xué)設(shè)施。學(xué)校演播中心、校史陳列室、生物標本室、音樂室、美術(shù)室、形體房、微機房等各類功能室(含選修室)一應(yīng)俱全。學(xué)校成立了學(xué)生會、小記者站、文學(xué)社、書畫社、折紙社、民樂隊等各類社團，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)和發(fā)展創(chuàng)新能力的理想場所。

學(xué)校積極打造人文校園，十分注重文化育人。秉承“明德厚學(xué)”的校訓(xùn)，以規(guī)范學(xué)生的行為習慣為抓手，以弘揚傳統(tǒng)美德為依托，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活;以細致的分層教學(xué)為抓手，以扎實的常規(guī)教學(xué)為依托，使每位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上得到大幅提高;以促進學(xué)生多元發(fā)展為目標，以專業(yè)培訓(xùn)為依托，蓬勃發(fā)展的藝術(shù)教育已成為越來越多的藝術(shù)特長生進入大學(xué)的又一良好通道。系列化的德育教育、富有成效的分層教學(xué)及魅力盡顯的藝術(shù)教學(xué)，正越來越彰顯西中教育的特色。

六十年的辦學(xué)歷史，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了深厚的文化底蘊，培養(yǎng)了優(yōu)秀的教師群體，向高校輸送了大批優(yōu)秀人才。學(xué)校為國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題科研單位、江蘇教育學(xué)院中小學(xué)教師培訓(xùn)基地。近年來，學(xué)校獲得了國家教師科研基金“十五”成果調(diào)研科研興教先進單位、省級“安全文明校園”、省模范職工之家、常州市德育先進學(xué)校、常州市依法治校先進單位、常州市“綠色學(xué)校”、常州市建設(shè)學(xué)習型系統(tǒng)先進單位、常州市中小學(xué)實驗室建設(shè)先進單位、常州市教育裝備先進單位、常州市藝術(shù)特色學(xué)校、常州市先進軍訓(xùn)學(xué)校、常州市食品衛(wèi)生A級單位、新北區(qū)文明單位、新北區(qū)德育特色學(xué)校等多項榮譽。

學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、育人有方、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍?，F(xiàn)具有中、高級職稱教師140余人，市(區(qū))骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀30余人，已獲碩士學(xué)位或正在攻讀教育碩士學(xué)位的教師已達32人。廣大教師愛校如家、敬業(yè)愛生、團結(jié)合作，敢于拼搏，不懈追求著卓越的教學(xué)業(yè)績與服務(wù)質(zhì)量。

在優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風熏陶下，廣大師生發(fā)揚“精誠合作，追求卓越”西中精神，用自己的行動挑戰(zhàn)“生源決定論”，迎難而上，不斷超越，取得了優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績：九十年代，曾先后出現(xiàn)過原武進市高考文科類、外語類、理科類狀元，有多名學(xué)生被清華、東大等全國知名高校錄取。近年來，學(xué)校辦學(xué)業(yè)績不斷攀升，高考本科達線率一直位于全市同類學(xué)校前列，已連續(xù)九年蟬聯(lián)常州市新北區(qū)高中教學(xué)質(zhì)量綜合評估一等獎(優(yōu)秀獎)。學(xué)校尊重學(xué)生個性差異，不斷探索藝術(shù)教育特色，每年均有超百位同學(xué)被各類藝術(shù)本科院校錄取。事實證明：我校既具有培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的條件和能力，更是中等學(xué)生成長的搖籃，真正踐行了“低進中出、中進高出、高進優(yōu)出”的育人目標。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!我們將繼續(xù)保持奮發(fā)有為的精神風貌，用先進的理念引領(lǐng)學(xué)校，用規(guī)范的制度管理學(xué)校，用過硬的質(zhì)量提升學(xué)校，為把學(xué)校打造成校風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量過硬的省四星級高中而努力奮斗。

自2001年跨入常州市重點高中、2003年省評估院出臺普通高中星級評估方案以來，該校就響亮地提出了積極爭創(chuàng)省三星級高中的口號。在2004、2005、2006年連續(xù)三年榮獲新北區(qū)高中教學(xué)質(zhì)量綜合評估一等獎以后，市、區(qū)、鎮(zhèn)的各級領(lǐng)導(dǎo)對該校創(chuàng)三星工作進行了論證，一致認為該校辦學(xué)理念先進、定位準確，創(chuàng)省三星級高中條件已成熟，并立項支持該校爭創(chuàng)工作。為此，該校認真研究三星級高中的各項指標，結(jié)合學(xué)校實際情況，積極制定并實施《西夏墅中學(xué)三年主動發(fā)展規(guī)劃》，統(tǒng)一思想，形成共識：堅持“以創(chuàng)促建，以創(chuàng)促新”的原則，把創(chuàng)建作為理清辦學(xué)思路、提升辦學(xué)理念、明確辦學(xué)目標的過程;作為改善辦學(xué)條件、推進教育現(xiàn)代化、提高教學(xué)質(zhì)量、打造優(yōu)質(zhì)教育品牌的過程;作為凝聚人心、奮發(fā)向上、不斷進取的過程。該校熱切期望以成功創(chuàng)建三星級高中為契機，進一步推進學(xué)校各項工作，提升學(xué)校文化品質(zhì)，把學(xué)校打造成新北區(qū)乃至常州市的優(yōu)質(zhì)教育品牌。

近三年來，全體師生上下齊心，團結(jié)奮斗，逐步形成了“團結(jié)、求實、勤奮、進取”的校風、“團結(jié)、廉潔、開拓、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風、“嚴謹、求實、愛生、奉獻”的教風、“勤奮、自律、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風。學(xué)校取得了一系列的成績和榮譽：學(xué)校先后被授予國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題科研單位、省級“安全文明校園”、江蘇教育學(xué)院中小學(xué)教師培訓(xùn)教育考察基地、常州市德育先進學(xué)校、常州市依法治校先進單位、常州市“綠色學(xué)校”、常州市建設(shè)學(xué)習型系統(tǒng)先進單位、常州市預(yù)防未成年人違法犯罪先進集體、常州市教科研基地學(xué)校、常州市示范圖書館、常州市食品衛(wèi)生A級單位、常州市先進軍訓(xùn)學(xué)校、常州市新北區(qū)軍警民共建先進集體、新北區(qū)文明單位、新北區(qū)特色項目先進學(xué)校。

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