洛陽科技職業(yè)學(xué)院概況
洛陽科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準，國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家高等教育學(xué)歷證書資格、納入全國統(tǒng)一招生計劃的全日制普通高等院校。
地處十三朝古都洛陽，周邊邙山澗水相鄰，工廠企業(yè)林立，環(huán)境優(yōu)美宜人。
長期以來學(xué)院堅持“以社會需求為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，已為社會培養(yǎng)輸送了6萬余名人才。
學(xué)院在多年辦學(xué)實踐中，走出了一條符合自身實際的特色發(fā)展之路，取得了顯著的辦學(xué)成績，得到了政府和社會各界的廣泛贊譽。
學(xué)院曾榮獲“省優(yōu)秀民辦學(xué)校”等多種榮譽稱號。
學(xué)院教學(xué)設(shè)施
學(xué)院建有信息中心大樓、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)術(shù)報告廳、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、游泳場、數(shù)控實訓(xùn)中心、汽車實訓(xùn)中心、高壓電器實訓(xùn)中心等配套建筑15萬平方米。
學(xué)院教學(xué)資源
學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值2300余萬元，其中計算機626臺，客戶信息服務(wù)座席180個，電焊機59臺，汽車挖掘機共36臺，電子、電器、電訊設(shè)備500套，能夠同時滿足400人實訓(xùn)的電子生產(chǎn)線4條，數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、銑床、鉆床75臺，多媒體、語音教室座位350個。
學(xué)院圖書館藏書25.5萬冊，另有電子圖書7萬冊，中外期刊360種，并配有先進的微機處理系統(tǒng)和電子閱覽系統(tǒng)。
學(xué)院專業(yè)特色
專業(yè)特色是學(xué)院一大優(yōu)勢。洛陽市是“中國制造業(yè)名城”、國家“新材料高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”。開設(shè)專業(yè)符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求，就業(yè)優(yōu)勢明顯。學(xué)院高職層次開設(shè)：機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、汽車檢測與維修、軟件技術(shù)等5個專業(yè)，中專層次開設(shè)：建筑工程施工、酒店服務(wù)與管理、金融事務(wù)、電子商務(wù)等23個專業(yè)。
學(xué)院校企合作辦學(xué)
校企結(jié)合是學(xué)院一大特色。
學(xué)院本著“辦一個專業(yè)，建一個實體，興一份產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)一個品牌”的原則，所開設(shè)專業(yè)都有與企業(yè)結(jié)合、與社會接軌的直接生產(chǎn)產(chǎn)品的實訓(xùn)中心。
師資力量雄厚是學(xué)院一大亮點。
學(xué)院擁有機械制造專業(yè)教授楊崴、副教授魏立君、焊接專業(yè)教授楊滌心、高級工程師盧科銘、汽車專業(yè)教授介戰(zhàn)、數(shù)控專業(yè)副教授孫浩波、計算機專業(yè)副教授張鵬祥、思想政治教育副教授李英等一批高水平的教師隊伍。
學(xué)院發(fā)展思路清晰，辦學(xué)理念先進，教學(xué)管理規(guī)范，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，是一所生機勃發(fā)、前途輝煌的高職院校。
地址：河南省洛陽市谷水西洛新產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)學(xué)院路
分類：大專專業(yè)
地址：河南省洛陽市谷水西洛新產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)學(xué)院路
分類：大專專業(yè)
地址：河南省洛陽市谷水西洛新產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)學(xué)院路
分類：大專專業(yè)
學(xué)費是一個學(xué)校的收費標準，往往能夠在招生章程中找到。不同的學(xué)校收取的學(xué)費也是不同的，比如說公辦學(xué)校的收費就要比民辦學(xué)校的
有很多人都小看了學(xué)校地理位置的信息，其實地理位置也包含了很多內(nèi)容。通過地理位置，我們可以在地圖上找到學(xué)校，并且對學(xué)校的位
錄取分數(shù)線是我們需要關(guān)注的一個非常重要的東西，因為錄取分數(shù)線決定了我們能否被該校錄取。學(xué)生們通過考試獲取分數(shù)，然后再將分
宿舍可以說是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)期間與我們關(guān)系最緊密的地方了，因為我們每天早晨會在這里醒來，每天晚上會在這里睡去。因此一個宿舍
招生代碼往往是由幾個簡單的數(shù)字組成的。一般來說，一個學(xué)校的全國代碼由五位數(shù)字組成，而它的地區(qū)代碼和招生代碼由四個數(shù)字組成
如果我們對學(xué)校有什么不清楚的地方，我們可以通過給學(xué)校打電話來了解情況。通過致電學(xué)校，我們甚至可以與招生辦的老師進行一對一
招生計劃反映的是一個學(xué)校該年想要在某專業(yè)的招生數(shù)量。每一年學(xué)校的招生專業(yè)可能有所不同，而且不同的學(xué)校之間的招生專業(yè)也不盡
一個學(xué)校的招生條件往往再其招生章程里面，我們需要仔細閱讀其招生簡章來獲得學(xué)校的招生條件及要求。并通過反思自己有沒有達到這
每一年，不同的學(xué)校的大專或3+2的招生專業(yè)是不同的，并不是固定的，也就是說該校去年招了這方面的專業(yè)并不代表其今年也會在該專
就像其他信息一樣，每一年學(xué)校的錄取分數(shù)線也在變化。但是我們可以把這些變化匯總起來，把它做成一個線形圖，然后去分析學(xué)校的招
招生簡章就是學(xué)校公布的該年的招生章程。一個招生簡章里會包含許多東西，從一個學(xué)校的學(xué)校簡介，到它的招生專業(yè)，再從它的招生要
一個學(xué)校的好壞其實包含了很多因素，因此籠統(tǒng)的發(fā)問往往也只能得到籠統(tǒng)的結(jié)果。在探尋一個學(xué)校好壞的時候我們應(yīng)該仔細劃分出問題
排名是最古老也是最有智慧的判斷一個事物好壞的方法，通過排名，我們可以大致的可觀的了解到一個事物的好壞。學(xué)校也是如此。通過
互聯(lián)網(wǎng)上有很多有關(guān)學(xué)校的重要信息，而且現(xiàn)在也有很多學(xué)校愿意把自己的信息放到互聯(lián)網(wǎng)上，我們應(yīng)該好好利用互聯(lián)網(wǎng)這個資源，對其
不同的學(xué)校之間的辦學(xué)層次有所不同，辦學(xué)層次決定了該校的社會地位。辦學(xué)層次越高的學(xué)校的社會地位當然也會越高，教出來的學(xué)生在
其實想要知道洛陽科技職業(yè)學(xué)院是大專還是中專就看學(xué)校的辦學(xué)層次就能知道了，根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知：洛陽科技職業(yè)學(xué)院是大專
