僅作為登記（請(qǐng)保持電話暢通，老師會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系你），不影響填寫志愿，正式報(bào)名需到校。
家長(zhǎng)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)有疑問，國(guó)際學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是怎么樣的。大部分的國(guó)際學(xué)校在招生的時(shí)候是不以普通學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)
牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校初中部靠譜嗎?在選擇一所國(guó)際學(xué)校就讀之前，有很多準(zhǔn)備需要提前進(jìn)行，家長(zhǎng)和孩子們一定要清楚地了解清楚孩
牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校初中部怎么樣?每個(gè)國(guó)際學(xué)校都有著自己的有優(yōu)勢(shì)和特色的教學(xué)體系，家長(zhǎng)在為在選擇學(xué)校過(guò)程中，具體就是看自
雖然國(guó)際學(xué)?？梢宰尯⒆痈玫匾?guī)劃人生，擁有更多的選擇機(jī)會(huì)，可是不少家長(zhǎng)并不清楚在不同的階段究竟應(yīng)該怎么選擇國(guó)際學(xué)校就讀，
孩子的教育問題一直是每個(gè)家庭比較注重的，近年來(lái)國(guó)際化教育熱度不斷上升，各地都開辦了不少國(guó)際學(xué)校，對(duì)于選擇國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)而
越來(lái)越多的家庭會(huì)計(jì)劃送孩子出國(guó)留學(xué)，接受國(guó)際化的教學(xué)體系。在出國(guó)留學(xué)之前，不少家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子就國(guó)際學(xué)校就讀提前感受國(guó)外
現(xiàn)在很多家庭都會(huì)為孩子選擇國(guó)際學(xué)校就讀，現(xiàn)如今國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系日益密切，不少國(guó)際學(xué)校出現(xiàn)在大家的視野里。大家都知道，
擁有著多元化背景下的國(guó)際學(xué)校，孩子將接觸到來(lái)自世界各地的同學(xué)或老師，在一個(gè)開放包容的環(huán)境下，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，同時(shí)開拓孩子的
牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校建校于2011年，由成都市成華區(qū)教育部門引進(jìn)的英式教育的英式寄宿學(xué)校，學(xué)校教授英國(guó)國(guó)家課程A-Level和IGCSE
現(xiàn)在的學(xué)校是比較對(duì)的，同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校之前考慮的地方就更多了，一個(gè)學(xué)校好還是不好，不是某一個(gè)人能夠告訴你的，這是沒有
如今信息化飛速發(fā)展的社會(huì)，大家了解學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)很多種途徑，在網(wǎng)上可以了解到關(guān)于學(xué)校的很多信息，可能由于信息量比較大而且雜
在考試結(jié)束以后，在報(bào)考志愿的時(shí)候，同學(xué)們也要提前上網(wǎng)了解學(xué)校的一些基本情況，再根據(jù)自己的條件選擇適合自己的學(xué)校，一般同學(xué)
通過(guò)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章簡(jiǎn)單了解學(xué)校過(guò)后，對(duì)牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校初中部還是比較有興趣，可是了解到關(guān)于學(xué)校的信息并不是很全面還存
每個(gè)學(xué)校的報(bào)名條件都是有自己的一套準(zhǔn)則的，學(xué)校的辦學(xué)層次不同，也就導(dǎo)致了招生條件的不同，即使只有一項(xiàng)要求不符合學(xué)校的要求
國(guó)人常說(shuō)一分錢一分貨，這個(gè)理論用在教育上也同樣有幾分道理。校方花了大價(jià)錢從海外聘請(qǐng)來(lái)的外籍教師通常不是籍籍無(wú)名之輩，甚至
不同的學(xué)校，每年的招生計(jì)劃也會(huì)因?yàn)閷W(xué)校當(dāng)年的政策而不同，從中也可以看到學(xué)校招收學(xué)生的情況。要了解學(xué)校的招生計(jì)劃，了解到學(xué)
我們?cè)诮Y(jié)束考試之后，就會(huì)考慮選擇學(xué)校的問題，大多同學(xué)還沒有等招生簡(jiǎn)章出來(lái)，就會(huì)去了解相關(guān)學(xué)校的信息了。我們?cè)诹私庖凰鶎W(xué)校
