來源:重慶交通職業(yè)學(xué)院五年制大專 更新日期:2020-12-31 10:07
很多人會認(rèn)為只有讀一個好學(xué)校,才能夠有個更好的未來。但是細(xì)心地小伙伴也許會有所發(fā)現(xiàn),有些學(xué)校就一般,但是就讀其學(xué)校優(yōu)秀專業(yè)的學(xué)生,往往能夠有著更光明的前途。重慶交通職業(yè)學(xué)院五年制大專的專業(yè)就非常的不錯,在近些年,學(xué)校為社會輸送了大量的畢業(yè)生,廣受用人公司好評。如果你對重慶交通職業(yè)學(xué)院五年制大專有所心動的話,可以繼續(xù)閱讀我們的其他文章,或者咨詢我們。
重慶交通職業(yè)學(xué)院五年制大專專業(yè)名單:室內(nèi)設(shè)計、建筑工程管理、土木工程檢測技術(shù)、工程造價、道路橋梁工程技術(shù)。
工程造價專業(yè)是教育部根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要而新增設(shè)的熱門專業(yè)之一,是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、土木工程為理論基礎(chǔ),從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來的新興學(xué)科。當(dāng)前,幾乎所有工程從開工到竣工都要求全程預(yù)算,包括開工預(yù)算、工程進(jìn)度撥款、工程竣工結(jié)算等,不管是業(yè)主還是施工單位,或者第三方造價咨詢機(jī)構(gòu),都必須具備自己的核心預(yù)算人員,因此,工程造價專業(yè)人才的需求量非常大,發(fā)展機(jī)會廣闊。
主干課程:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、土木工程概論、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、工程項目管理、工程招投標(biāo)與合同管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、建筑定額與預(yù)算、工程設(shè)備與預(yù)算、安裝工程預(yù)算、建筑電氣施工預(yù)算等課程以及課程設(shè)計,工程施工實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文寫作。
重慶交通職業(yè)學(xué)院——是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,教育部備案的全日制普通高等院校(教育部代碼:14267)。學(xué)校坐落于重慶市江津區(qū)雙福新區(qū)學(xué)院大道7號,占地896.5畝,全日制在校生11668人。學(xué)校堅持“立足交通、面向市場、服務(wù)社會”的辦學(xué)方針和“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、創(chuàng)新活校、依法治校”的辦學(xué)思路,秉承“貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”的育人理念,努力打造全國交通類一流高職院校。
學(xué)校與重慶交通大學(xué)形成“師資互派、干部互掛、資源共享、管理互動”的實質(zhì)性合作關(guān)系,是中國人民解放軍定向培養(yǎng)直招士官高校,重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位。設(shè)立了道路橋梁學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、交通裝備制造學(xué)院、智能制造學(xué)院(中德學(xué)院)、新能源汽車學(xué)院、士官學(xué)院、軌道交通學(xué)院、土木建筑學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院,開設(shè)了41個高職專業(yè)。
學(xué)校現(xiàn)有教職工704人,專兼職教師577人,其中專任教師462人。具有高級職稱的教師112人,其中二級教授3人,三級教授7人;具有博士、碩士學(xué)位的教師432人,有享受國務(wù)院特殊津貼的專家6人,有重慶市五一勞動獎?wù)芦@得者1人。實訓(xùn)教師來自于大型企業(yè)的高級工程師、工程師與高級技師。為進(jìn)一步提高師資水平,2014年學(xué)校從北大、清華、浙大、上海交大、同濟(jì)、人大、復(fù)旦、哈工大、中政大、北外、北體等"985"、"211”高?;?qū)I(yè)領(lǐng)域全國最強(qiáng)高校引進(jìn)百余名碩士及以上學(xué)歷的優(yōu)秀人才,充實教師隊伍。
2013年學(xué)校推行的“百名專家進(jìn)課堂、百名教師進(jìn)企業(yè)”的“雙百工程”密切了產(chǎn)教融通、校企合作。引進(jìn)德國“師徒制”職業(yè)教育模式,成立“中德雙元制”(重慶)中心;2013年9月全面實施24人小班TTFSE分組教學(xué)模式。學(xué)校廣泛開設(shè)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的課程,并開展專業(yè)技能競賽,育人質(zhì)量得到保障。
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