來源:江西中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校五年制大專 更新日期:2021-01-12 10:20
學(xué)校每一年都會有不一樣的招生簡章,這也是應(yīng)屆生了解一所學(xué)校的開始,那么江西中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校五年制大專的招生簡章是怎么樣的呢,我們一起來了解一下吧。
江西中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校(Jiangxi College of Traditional Chinese Medicine)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制公辦普通高等院校,江西省唯一一所中醫(yī)藥類??茖W(xué)校。學(xué)校的源起于1958年成立的江西省撫州衛(wèi)生學(xué)校。1986年,為了發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè),江西醫(yī)學(xué)院撫州分院和撫州地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校分出部分教職工,擇地組建了江西撫州中醫(yī)學(xué)校。1998年,更名為江西省中醫(yī)藥學(xué)校。2004年5月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為江西中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校。
設(shè)有醫(yī)療系、藥學(xué)系、護(hù)理系、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部、公共與社會科學(xué)部、成教部等教學(xué)系部;開設(shè)中醫(yī)學(xué)(中醫(yī)臨床方向)、中醫(yī)學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合方向)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、中藥制藥技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、中藥、藥物制劑技術(shù)、醫(yī)藥營銷、護(hù)理等專業(yè),形成了醫(yī)療、保健康復(fù)、藥學(xué)、護(hù)理四大專業(yè)群,其中針灸推拿、中藥和護(hù)理被確定為省級教學(xué)改革試點專業(yè),為學(xué)校的品牌專業(yè)和特色專業(yè)。根據(jù)人才市場的需求和中醫(yī)藥行業(yè)的特點,學(xué)校大力實施“雙證書”教育,學(xué)生在校期間可以獲得康復(fù)保健師、化裝師、美容師等國家勞動部門頒發(fā)的技能證書。為滿足學(xué)生提升學(xué)歷的要求,學(xué)校積極拓展繼續(xù)教育途徑,與北京中醫(yī)藥大學(xué)、江西中醫(yī)學(xué)院建立聯(lián)合培養(yǎng)模式,承擔(dān)中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、護(hù)理、中藥等本科專業(yè)繼續(xù)教育。
學(xué)校始終把增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)放在人才培養(yǎng)的首位,以“大學(xué)文化”、“中醫(yī)藥文化”、“臨川文化”為依托,把素質(zhì)教育貫穿到人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。近年來,我校學(xué)生在省市各類大賽上屢創(chuàng)佳績,2007年獲得全國中醫(yī)藥行業(yè)文藝匯演優(yōu)秀節(jié)目獎、江西省大學(xué)生電視歌舞大賽優(yōu)秀節(jié)目獎、江西省健美操比賽一等獎、江西省全民健身運動會三等獎等,英語選手連續(xù)多年獲得“江西省高職高專英語競賽”前三名。近三年來,用人單位對我校畢業(yè)生滿意率均在95%以上。
目前我校已有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)2個省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū),中醫(yī)基礎(chǔ)理論、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)筋傷學(xué)等3門省級精品課程,有思政理論課、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、病原與微生物學(xué)、英語等4個省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,有中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)學(xué)、中藥、護(hù)理等5個省級特色專業(yè)。2005年以來,全校教師主持科研課題200余項,其中國家級課題子課題2項,省級以上課題17項;主持省教改課題33項,獲得省級教學(xué)成果獎6項,發(fā)表論文280余篇,編寫教材、著作80余部;2007年學(xué)校正式成為國家自然科學(xué)基金課題依托單位。近幾年在全國中醫(yī)藥高職高專教育衛(wèi)生部規(guī)劃教材第二版修訂編寫工作中,學(xué)校14名教師擔(dān)任主編,18人擔(dān)任副主編,40多人參編,參編人數(shù)位列全國同類院校前列。
該校完善的專業(yè)設(shè)置,和非常不錯的師資團(tuán)隊,還有學(xué)校優(yōu)秀的培養(yǎng)理念讓該校的學(xué)生綜合素質(zhì)得到社會廣泛贊譽。也是跟多學(xué)生選擇這所學(xué)校的原因之一。