2014年電子信息科學與技術、通信工程、電子科學與技術、微電子科學與工程四個專業(yè)實行按“電子信息類”大類招生，一年級統(tǒng)一學習基礎課程和專業(yè)導論，一年級末進行專業(yè)選擇分流。
電子信息科學與技術該專業(yè)由始建于1958年的無線電和電子信息專業(yè)發(fā)展而來，主要研究信息的獲取、存儲、傳輸、檢測和控制的技術科學，是一門技術密集、發(fā)展和更新十分迅速，具有很強的工程應用背景的理工結合的交叉學科，主要培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學、物理、電子電路、通信、計算機技術和外語等基礎知識，系統(tǒng)掌握電子信息基礎理論和專業(yè)技術，具有較強的電子系統(tǒng)的分析、綜合與設計能力，能勝任在通信、信息網(wǎng)絡、信息檢測與控制領域中的科學研究、系統(tǒng)設計和產(chǎn)品開發(fā)工作，具有良好的科學研究素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神的電子信息技術高級專業(yè)人才。
主要從事的研究領域有信息采集、信息傳輸、信息處理、計算機通信網(wǎng)絡、微波射頻技術、超導電子技術與應用以及相關電子系統(tǒng)的設計開發(fā)。
電子科學與技術該專業(yè)堅持厚基礎、寬口徑的本科生培養(yǎng)理念，堅持以強化基本素質和技能培養(yǎng)為宗旨的教學模式，培養(yǎng)學生理論與實際相結合的綜合能力，定位于研究型人才的培養(yǎng)。
畢業(yè)生應該具有堅實的數(shù)理基礎、良好的綜合素質和創(chuàng)新能力，同時掌握有關電子科學與技術領域的專業(yè)知識和基本技能。
特別是在系統(tǒng)集成和信息顯示技術、功能材料、薄膜與器件方面具有較強的技術基礎。
通過本科階段的學習，學生既可以很好地適應實際技術開發(fā)工作，又可通過繼續(xù)深造從事有關方面的科學研究。
另外該專業(yè)開設了與實際應用緊密結合、能充分發(fā)揮學生主動性的開放式專業(yè)技能訓練實驗課程，強化本科生素質技能訓練，組織學生參加全國電子大賽及教育部大學生創(chuàng)新性研究等各種課外實踐活動。
通信工程專業(yè)該專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。
該專業(yè)注重培養(yǎng)學生的實驗能力和工程設計能力，并有工程訓練和畢業(yè)設計等各種訓練環(huán)節(jié)。
微電子科學與工程該專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數(shù)理基礎，掌握微電子專業(yè)基本理論和實驗技術，熟悉電子技術和計算機技術，能在微電子學及相關領域從事科學研究、教學、科技開發(fā)、工程技術、生產(chǎn)管理與行政管理等工作的高級專門人才。
秉承厚基礎、寬口徑、重創(chuàng)新、培養(yǎng)研究型人才的理念，質量與特色并重，注重學生的綜合素質、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
一方面培養(yǎng)學生掌握電子工程領域扎實的理論基礎和實驗與實踐技能，另一方面注重專業(yè)方向培養(yǎng)，使學生在微電子器件和集成電路設計方面具備堅實的基礎。
該專業(yè)2011年被國家教委批準為高等學校特色專業(yè)建設點，組建了“南開大學-華大電子”聯(lián)合實驗室，組織本科生參加全國電子大賽、集成電路設計大賽，以及本校百項工程等實踐活動，大大提升了本科生的實踐和創(chuàng)新能力。