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蒙藥學(xué)

  • 專業(yè)人氣：已有1422人瀏覽
  • 所在地域：內(nèi)蒙古 呼倫貝爾
  • 學(xué)校名稱：呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學(xué)校地址：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市中心城新區(qū)規(guī)劃三街
  • 大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名3。
    這里有呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的蒙藥學(xué)專業(yè)課程、蒙藥學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、蒙藥學(xué)就業(yè)措施等信息。
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（一）基本情況蒙醫(yī)蒙藥系前身是內(nèi)蒙古呼倫貝爾蒙醫(yī)學(xué)校，始建于1976年，使用蒙、漢兩種語言授課，是當(dāng)時全國唯一一所蒙醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校。
2007年蒙醫(yī)護(hù)理專業(yè)被評為自治區(qū)精品專業(yè)。
學(xué)校曾多次榮獲自治區(qū)民族教育先進(jìn)集體、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體等榮譽(yù)稱號。
2010年合并到呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開始邁進(jìn)發(fā)展前景更加廣闊的嶄新里程。
我系現(xiàn)有教職工69人。
專職教師60人，其中博士生1人，碩士研究生11人，在讀研究生2人。
本科學(xué)歷40人，專科學(xué)歷17人。
高級講師23人，講師8人，主任醫(yī)師1人，“雙師型”教師7人。
設(shè)有9個科室，其中專業(yè)教研室5個：蒙醫(yī)教研室、蒙醫(yī)護(hù)理教研室、蒙藥教研室、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教研室和實習(xí)實訓(xùn)科；其他4個科室分別是系辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科和系工會。
我系現(xiàn)有高職大專、五年一貫制（即“3+2”）、中專3個教學(xué)層次，設(shè)有蒙醫(yī)醫(yī)療、蒙藥學(xué)、護(hù)理（含蒙授、漢授）、生物制藥技術(shù)4個專業(yè)。
目前共有24個教學(xué)班，9個實習(xí)班，學(xué)生總數(shù)1180人。
我系擁有價值500多萬元的新型實驗設(shè)備，設(shè)置24個實驗實訓(xùn)室，用來滿足各專業(yè)課的實驗操作需要，達(dá)到理論聯(lián)系實際、提高學(xué)生動手能力的教學(xué)目的，從而為學(xué)生就業(yè)提供保障。
　?。ǘI(yè)設(shè)置蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)蒙醫(yī)教研室是一支年齡、學(xué)歷、職稱合理，教學(xué)氛圍濃厚，思想道德高尚，具有敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新精神的雙師型學(xué)術(shù)隊伍。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)蒙醫(yī)學(xué)基本理論知識、蒙醫(yī)臨床診療技能和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床技能的基本知識；培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實踐能力的蒙醫(yī)學(xué)專門人才。
護(hù)理學(xué)專業(yè)蒙醫(yī)護(hù)理教研室?guī)熧Y力量雄厚，擁有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高，結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)師資隊伍。
教研室教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，具有現(xiàn)代化多媒體示教，建有一流的護(hù)理實驗室和臨床示教室。
教學(xué)中積極探索和嘗試PBL模式（以問題為中心的教學(xué)法），采用“啟發(fā)式”，“討論式”和“研討式”等教學(xué)方式，基礎(chǔ)護(hù)理實驗開課率達(dá)到100%，目的是將學(xué)生培養(yǎng)成為系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科理論和技能的護(hù)理學(xué)專門人才。
該專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，接受臨床護(hù)理和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床護(hù)理基本技能的訓(xùn)練。
該專業(yè)分蒙授和漢授。
學(xué)生掌握各科臨床護(hù)理的不同要求，可到各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作。
學(xué)院是呼倫貝爾市醫(yī)院、海拉爾區(qū)醫(yī)院、呼倫貝爾市精神衛(wèi)生中心、滿洲里市第一醫(yī)院、內(nèi)蒙古林業(yè)總醫(yī)院人才培養(yǎng)基地，醫(yī)院是學(xué)院護(hù)理專業(yè)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)基地。
2010年我系護(hù)理專業(yè)學(xué)生榮獲全國第六屆“天堰杯”護(hù)理教學(xué)成果—就業(yè)能力展示二等獎。
在2012年全區(qū)職業(yè)院校護(hù)理技能比賽中，我系護(hù)理專業(yè)的三名學(xué)生榮獲三等獎、一名學(xué)生榮獲優(yōu)秀獎，團(tuán)體榮獲優(yōu)秀組織獎。
2012年我系學(xué)生護(hù)士資格考試通過率達(dá)到50%。
蒙藥、生物制劑專業(yè)蒙藥教研室具有一支高質(zhì)量、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，擁有不同年齡層次和不同學(xué)歷層次的學(xué)科梯隊。
現(xiàn)有蒙藥教學(xué)科研人員13人，其中教授1人，高級講師2人。
其中兩名青年教師的科研項目“蒙藥驗方清肝瀉火丸的急性毒性及藥效學(xué)研究”和“柳蒿芽的解酒護(hù)肝作用機(jī)制的研究”分別獲得2012年兩項內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳科研項目。
教研室設(shè)有11個實驗室，每個實驗室都配備先進(jìn)的藥物分析儀器，包括全自動高效液相色譜儀、氣相色譜儀、質(zhì)譜儀、紅外風(fēng)光光度計、紫外-可見分光光度計等醫(yī)院制劑室、藥監(jiān)部門、藥廠經(jīng)常使用的高精密儀器。
實驗室為了適應(yīng)技能型人才的培養(yǎng)，定期向?qū)W生開放，不僅提高了學(xué)生的動手能力，也為將來走向?qū)I(yè)工作崗位奠定了實踐基礎(chǔ)。
教研室還利用暑期組織教師和學(xué)生到野外采集、鑒定、制作植物標(biāo)本，培養(yǎng)野外識別動植物的基本技能，加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識和動手能力。
　?。ㄈM懷信心，展望未來蒙醫(yī)藥學(xué)歷史悠久，它是祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)寶庫的重要組成部分，如今像一朵奇葩成為內(nèi)蒙古自治區(qū)鮮明的特色之一，在廣大農(nóng)村牧區(qū)久負(fù)盛名，享有很高的信譽(yù)，而且在國際醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域也有一定影響。
近年來，國家、自治區(qū)高度重視蒙醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，相繼出臺了一系列的扶持政策。
這為蒙醫(yī)藥學(xué)的繁榮發(fā)展提供了前所未有的大好時機(jī)。
我們堅信蒙醫(yī)蒙藥系只要抓住機(jī)遇，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，依靠學(xué)院整體實力，根植蒙醫(yī)藥這片肥沃的土壤，一定會有一個廣闊的發(fā)展前景。
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